А16. верны ли следующие суждения о политической системе общества? а. одна из функций политической системы общества - развитие связей между политическими субъектами. б. на развитие политической системы общества среди прочих факторов влияют традиции политической жизни. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны а17. к конституционным обязанностям граждан рф относятся 1) обращение в государственные органы власти 2) доступ к государственной службе 3) получение квалифицированной юридической 4) сохранение и культурного наследия а18. согласно семейному кодексу рф обстоятельством, препятствующим заключению брака, является 1) наличие хотя бы у одного из будущих непогашенной судимости 2) отсутствие хотя бы у одного из будущих постоянного источника дохода 3) наличие у одного из будущих гражданства другого государства 4)признание судом хотя бы одного из будущих недееспособным вследствие психического расстройства а19. два одиннадцатиклассника решили пошутить. они позвонили в отдел внутренних дел и сообщили о бомбе, якобы заложенной в здании вокзала. какую ответственность понесут юноши? 1) уголовную 2) дисциплинарную 3) гражданско-правовую 4) административную а20. верны ли следующие суждения о гражданах ( лицах)? а. гражданская дееспособность гражданина возникает в полном объёме в момент его рождения и прекращается со смертью. б. граждане могут наследовать и завещать имущество. 1) верно а 2) верно б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

16 - в 17 - г 18 - г 19 - а 20 - б

Подумай от чего зависит достаток в твоем доме. достаток в моем доме зависит от количества и уровня доходов моей семьи, а также оттого насколько моя семья нуждается или материально независима.     кому богатые люди сегодня? что ты знаешь о благотворительности?   людям. в частности, это дети или взрослые, которые болеют трудно излечимыми болезнями, городу и так далее. я знаю, что благотворительность – добровольная вещь, которая подразумевает оказание тому, кто в ней нуждается. это добровольный выбор места, времени, вида и содержания оказываемой .   как оценивается учеба-твой главный труд? подбери пословицы, близкие по смыслу следующим: "без дела жить - только небо коптить"," труд человека кормит, а лень портит", "худое ремесло лучше доброго воровства".    учеба – социальная роль ребенка, имеющего статус ученика. но учеба – широкое понятие. учиться нужно всю жизнь, даже если ты мало чему научишься. учиться – главный труд человека, потому что учение составляет личность, наполняет жизнь смыслом.

пословицы - кто хорошо трудится, тому есть чем хвалиться; не разгрызешь ореха, так не съешь и ядра; где охота и труд, там поля цветут.

что составляет твоё богатство? возможность учиться можно считать богатством? в чем его ценность? богатство – не только совокупность материальных вещей, но также моя семья, мои друзья – теплое искреннее общение и их поддержка есть мое богатство. да, возможность учиться, саморазвитие – недры, из которых можно достать бесконечное количество полезных ископаемых.     вспомни жадного раджу- героя мультфильма золотая антилопа. какие средства достижения обогащения он использовал? почему стремление к богатству к гибели?   раджа использовал жестокие средства достижения обогащение, например, такие как насилие – вымогательство, угрозы, расправы. его погубил меркантилизм, он слишком зациклился на материальных вещах и забыл о духовных.  

потомушто мен саган айтым не бул Жансулу мен саган айтым не человек на остоновке мен сызге мен саган не доспын ба әлде мен үйді сатып алу үшін не істеу керек боп мен де тунде де тунде де тунде де тунде де саламыз да әкесі сияқты көптеген ғылыми еңбектер мен мақалалардың санын анықтау мақсатында құрылған болатын не человек на нем бар еді не человек не болд

Объяснение:

ол не үшін қажет ол не үшін қажет және ол да әкесі сияқты болып көрінеді және батыс гг мен саган айтым не бул Жансулу мен саган айтым не бул Жансулу мен саган айтым не бул Жансулу мен саган айтым да да әкесі сияқты болып көрінді сөйтіп ол да әкесі не человек должен будет вязка ааа мен сызге личкага