Прошу полный грамотный ответ. 1) передается ли опыт социализации из поколения в поколение? 2) какие изменения происходят со временем 3) чем они объясняются?

1. передаётся вне сомнений. предыдущие поколения (как правило представляемые родителями) закладывают в нас основы социального поведения с малых лет. опыт, передаваемый от родителей к детям расширяется с каждым новым поколением. идет накопление опыта. 2. со временем происходят изменения, связанные с развитием общества. те нормы, которые были в обществе еще поколение назад на данный момент рискуют оказаться рудиментарными, а в ряде случаев- устаревшими.  3. объясняется это тем, что общество- живой организм, жизнедеятельность в котором не останавливается ни на минуту. 

Улжи стеклянные ножки. - ложь на тараканьих ножках: того и гляди                                                        подломятся.правда любит прямые дороги. - правду говори, что дрова руби.лучше голодать, чем краденое есть. - лучше жить бедняком, чем                                                                              разбогатеть с грехом.доброе слово легко дарить. - ласково слово не трудно, да споро.от доброго слова ни у кого язык не почернел. - от доброго слова язык                                                                                  не усохнет.чини хорошим словом то, что сломал плохим. - одним словом можно                                                                                  убить, а другим воскресить.терпеливость - лучший . - к большому терпенью придет и                                                                          уменье.уши верят чужой губе, очи верят сами себе. - лучше один раз увидеть,                                                                                  чем сто раз услышать.

Прогресс-  направление развития,для которого характерен переход от низшего к высшему, от менеесовершенного к более совершенному. регресс-это  обратное  прогресса, дигродация,  от выссего к нисшему. эти понятия не могут быть друг без друга: "совершенствоване в одних областях оборачиваются потерями в других. одним социальным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим нет." оба понятия можно назвать и положительными и отрицатльными. к примеру прогресс в науке и техники может к ужасным последствием, а регресс может я конечно не мастер но суть в том, что без 1, не может быть они а ну это почти то же самое, что прогресс, только гораздо оно бывает 2 типов:   1. морган разделял человечества на три этапа: дикость, варварство и цивилизацию.    2. маркс (а в россии - плеханов) развил учение об общественно- формациях, выделив следующие пять:   *первобытно-общинную;   * рабовладельческую; * феодальную; * капиталистическую (буржуазную) ;   * коммунистическую . в общем то в развитие входит прогресс, регресс, эвольция, реформа и