Верны ли следующие суждения о понятии "общественные отношения"? а) общественные отношения - это многообразные связи, возникающие между социальными общностями; б) общественные отношения - это устойчиво повторяющиеся отношения, затрагивающие важнейшие стороны жизни людей. 1) верно только а 2) верно только б 3) оба варианта верны 4) оба варианта неверны

Вариант ответа 1-верно только а

Новгородская русь (862—882)  киевская русь (882—1240)  княжества (xii—xvi века)  новгородская республика (1136—1478)  владимирское княжество (1157—1389)  княжество литовское и (1236—1569)  московское княжество (1263—1547)  царство (1547—1721)  российская империя (1721—1917)  российская республика (1917)  советская россия (1917—1922)  альтернативные образования  советский союз (1922—1991)  российская федерация (с 1991) 

Приоритетность образования. статья первая закона «об образовании» гласит: «российская федерация провозглашает область образования приоритетной» . термин «приоритет» словари характеризуют как « значение» .  приоритетность образования определяется прежде всего самой сущностью образования, его направленностью на воспитание самостоятельного, критически мыслящего гражданина, стремящегося к совершенствованию общества, в котором он живет. в одном из документов организации объединенных наций подчеркивает, что учащемуся «должно даваться образование» , которое способствовало бы с его общему культурному развитию и которому он мог бы на основе равенства возможностей развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.  несколько лет назад приоритетность образования являлась в российской федерации декларативной, не находила практической реализации. в первом десятилетии xxi в. приоритетность начала становиться действенной. для повышения качества образования, обеспечения единства его содержания на всем российском пространстве установлены государственные стандарты среднего и высшего образования, отражающие новейшие достижения науки. значительно возросло финансирование учебных заведений, большинство школ имеет компьютерные классы и выход в интернет, развернуто строительство новых школ, техникумов, вузов. принят ряд государственных документов, определяющих текущие и перспективные образования