4. составьте схему, используя понятия.«виды административных правонарушений»; «административ-ные правонарушения, посягающие на права и здоровье граждан»; «административные правонарушения, посягающие на собствен-ность»; «административные правонарушения в области охраны ок-ружающей среды, памятников и культуры»; «админист-ративные правонарушения, посягающие на общественный поря-док»; «административные правонарушения против государства»; «проведение агитации в день выборов», «нарушение норм по ох-ране труда», «нарушение санитарных норм», «мелкое хищение», «незаконная вырубка деревьев», «засорение лесов», «нарушениеправил безопасности в лесах», «мелкое хули-ганство», «административные правонарушения в области исполь-зования тепловой и электрической энергии (нарушение правилпользования газом)», «административные правонарушения натранспорте (нарушение правил дорожного движения, безбилет-ный проезд в общественном транспорте)», «административные пра-вонарушения в области жилищно-коммунального хозяйства (са-мовольное строительство)», «административные правонарушенияв области торговли (нарушение правил торговли)», «администра-тивные правонарушения, посягающие на порядок (не-повиновение сотруднику милиции, проведение несанкциониро-ванных митингов, проживание без регистрации)».ло его врствий, ибезразли2. адмпо неосвозможe(бездейсно рассчпредвиддолжностаминистр1. адшее к.возрастс учвершистнадцнолетьдено омерыствомст 5. прочитайте выдержки из кодекса. дайте определендарст​

Люди могут хотеть чего угодно, однако осуществление их планов может навредить другим членам общества. порой интересы одних противоречат желаниям и стремлениям других. это вызывает конфликты и приводит к непониманию. чтобы люди знали, как нужно себя вести в таких ситуациях, необходимо наличие установленных правил поведения. раньше, когда не было ни законов, ни писаных правил, люди решали свои споры, обратившись к самому мудрому человеку в их общине. он, в свою очередь, внимательно выслушивал их и разбирался в проблеме. затем советовал поспорившим, как поступить. мудрецы и старейшины пользовались уважением, и их наставления не вызывали никаких сомнений. правила поведения человеку понять, что он может делать при тех или иных обстоятельствах, и что делать ему категорически запрещается. также существуют правила, которые приписывают в обязательном порядке то или иное поведение. без надлежащего функционирования правил поведения невозможно существование мирного общества и сожительства людей, т.к. без определенного ограничения свободы нельзя быть абсолютно свободным. устанавливая рамки поведения для каждого конкретного человека, можно достичь общественного порядка. к тому же соблюдение правил поведения говорит об определенном уровне культуры, присущем какому-то конкретному человеку. когда вы не соблюдаете установленные социальные нормы, то у ваших собеседников может возникнуть негативное отношение к вам, и общение будет обречено на неудачу. правила поведения в некоторой степени позволяют моделировать исходы различных ситуаций. например, при планировании какого-либо разговора, встречи и т.д. вы можете рассчитывать на то, что ваш собеседник в большинстве случаев поведет себя именно так, как предполагают установленные социальные нормы.

Конфликт - это плохо потому что  ухудшаются отношения между людьми и  появляется напряжение. к тому же любой конфликт - это стресс,а стресс в свою очередь может к  ухудшению здоровья (и  психического и ) +  в следствии некоторых конфликтов может  развиться  депрессия,а она в свою очередь  может к суициду.конфликт - это хорошо потому что можно  увидеть   истинное лицо человека. так же можно выявить разногласия и в дальнейшем устранить их.плюсов и минусов конфликта множество.