Как вы понимаете смысл высказывания "только тот свободен, кто самостоятельно мыслит и не повторяет чужих слов , смысла которых он не понимает"?

Смысл высказывания в том что истинная свобода человека в способности самому размышлять, думать и анализировать, делать свои собственные выводы, а не бездумно повторять чужих слов и опираться на общественное мнение. только тот свободен кто принимает ответственность за процесс мышления и высказывания.

"античное гражданское общество коптев а.в. понятия полис и гражданская община в древней греции и риме сложилось общество, не похожее на общества других стран древности. древние греки называли его словом полис и видели в наличии у себя именно такого общества главное отличие эллинов от варваров, полиса не имевших. вслед за учеными xix в. слово полис часто переводится как город-государство. в связи с этим главная особенность античной жизни видится в том, что каждый город был самостоятельным государством, жившим по своим собственным законам (автономия). важнейшей его характеристикой выступает наличие акрополя, стен, агоры, общественных зданий и т.п. при этом обращают особое внимание на то, что античный город в своей основе был не промышленным (ремесленным) или административным центром, а поселением земледельцев, созданным для обороны от врагов. и позднее в большинстве полисов сельское хозяйство преобладало над ремеслом, а земледельцы были основой античного общества, наиболее почтенной его частью. одновременно с таким пониманием полиса современные ученые возвращаются к представлениям о нем самих древних греков, которые считали, что полис это не стены, а прежде всего люди, гражданский коллектив. римляне называли свое общество объединением граждан (civitas от латинского слова civis гражданин) или просто римским народом (populus romanus). поэтому слово полис можно переводить как гражданская община."и ещё хочу взять информацию отсюда

«ученые выделяют несколько групп проблем современного человечества. первая группа проблем связана с отношениями между государствами.устранение   разви- тия, сохранение мира – это одновременно и решение проблемы здоро- вья людей, и проблемы качества освоения природных ресурсов. вторая группа включает проблемы непосредственного   природы и общества. это, например, истощение недр земли и мирового океана.  третья группа проблем отражает взаимодействие человека и общества.  к ним относят, например, проблемы , здравоохране- ния, культурного наследия. в данном случае проблема природы и об- щества – это проблема биологических основ жизни )».