4) унификация культуры 5) формація3) единое информационное пространство6) развитие транспорта 7) идеология.ответ: 7. соотнесите социальные явления и сферы общественной жизни, к которым ониотносятся: a. политическаяб. в. социальнаяг. духовная11. семья4. политика7. товар10. культура2. законы5. религия8. социальная роль . сгорос13. обмен6. статус9. ориспруденция 12. сказкаответы: а.б.в.г.​

Дорогие ученики! началась 20 минутная перемена в  нашей  школе! нет  ниодного  человека,который  бы  не  радовался  этим  цифрам каждый  из нас  выбирает,что  делать  в  это  время перенесемся  на  3  минутки в  столовую.и  так,начальная  школа  пытается  пробиться  через  старшиклассников  за  горячими  пирожками,но  кто  по  сильнее,тот  все  таки  ухватывает  свою  долю.повора  бегают  туду-сюда,время в  обрез.дети бегом кушают,боясь опоздать.и  так  каждую  перемену  в  этом  месте теперь  выйдем  на  улицу.аяй,курят! и  это  называется  ввели  закон  о  запрете  курения  в  общественных  местах? ладно,сейчас не  об  этом,не  нам  судить.пошли дальше.заглянем  в  кабинет .ох..эти  школьные  годы,шпаргалки,интернет,подготовка  к  контрольной.  звонок..похоже,мы  не  успели  посетить  и  другие  столь  интересные  места,но  думаю  нам  удастся  дождаться  следующей  15  минутной  перемены.до  встречи

что, по мнению автора, входит в сферу нравственной культуры личности? поясните связь любых двух элементов нравственной культуры личности.

в сферу нравственной культуры личности входят душевно-волевые качества человека или нравы. одними из элементов нравственной культуры личности является культура чувств, которая предполагает способность к сочувствию, а также культура этического мышления, которая предполагает различие добра и зла, практика нравственных норм и так далее.

составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

- предназначение нравственной культуры

- человек в системе социальных норм

- правила поведения как свобода

- проявление морали

- структура нравственной культуры

какое отличие морали от других видов социальных норм отметил автор? проиллюстрируйте это отличие двумя примерами.

«мораль как свод определённых норм и правил поведения, выступая от имени общих интересов, в конечном счёте, обеспечивает индивидуальные интересы.»

«в отличие от других видов социальных норм, действующих в обществе (например, права), мораль опирается на неофициальные санкции.»

как вы понимаете фразу: «основное предназначение нравственной культуры – быть регулятором человеческих отношений»? используя содержание текста, дайте два объяснения.

нравственная культура во многом тождественна законам совести, которые регулируют общественные отношения, понять различие между хорошим и плохим и не дадут сделать что-то неправомерное, и как следствие, безнравственное.

опираясь на содержание текста и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) мнение автора о том, что мораль проявляется в отдельных личностях.

- потому что мораль опирается на индивидуальные интересы «мораль как свод определённых норм и правил поведения, выступая от имени общих интересов, в конечном счёте, обеспечивает индивидуальные интересы.»

- мораль проявляется в отдельных категориях, присущих каждому человеку «в их сознании, деятельности и отношениях, составляющих нравственный мир человека, степень его нравственной культуры.»

на уроке школьники обсуждали проблему свободы человека. они пришли к выводу о том, что мораль и другие социальные нормы делают человека более свободным, чем отсутствие каких-либо норм. объясните вывод школьников. фрагмент текста, который может вам в объяснении.

потому что многообразие нравственных норм и проявлений морали заставляет человека делать свободный выбор в пользу того или иного, выбирать максимально подходящий для него путь, который сопоставляется с его ценностями.