Что общего в свойствах жидкостей и твердых тел ? в чем их различия?

Общее то что у них есть это оъём 

Вцелях своего развития человек вынужден удовлетворять различные нужды, которые называются потребностями. потребность — это нужда человека в том, что состав­ляет необходимое условие его существования. в мотивах (от лат. movere — приводить в движение, толкать) деятельности проявляются потребности человека. виды потребностей человека биологические (органические, материальные) — по­требности в пище, одежде, жилище и др. социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др. духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др. биологические, социальные и духовные потребности взаи­мосвязаны. биологические в своей основе потребности у челове­ка в отличие от животных становятся социальными. у большин­ства людей социальные потребности господствуют над идеаль­ными: потребность в знаниях выступает нередко как средство обрести профессию, занять достойное положение в обществе. существуют и другие классификации потребностей, на­пример, классификация разработана американским психологом а. маслоу: базовые потребности первичные (врожденные) вторичные (приобретенные) • : в вос­производстве рода, пище, дыхании, одежде, жили­ще, отдыхе и т. д. • социальные: в социальных свя­зях, общении, привязанности, заботе о другом человеке и вни­мании к себе, участии в сов­местной деятельности • экзистенциальные (лат. exsistentia — существова­ние): в безопасности своего существования, комфорте, гарантии занятости, стра­ховании от несчастных случаев, уверенности в завтрашнем дне и т. д. • престижные: в самоуважении, уважении со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте • духовные: в самоактуализа­ции, самовыражении, саморе­ализации потребности каждого следующего уровня становятся на­сущными, когда удовлетворены предыдущие. следует помнить о разумном ограничении потребностей, поскольку, во-первых, не все потребности человека могут быть удовлетворены в полной мере, во-вторых, потребности не должны противоречить нравственным нормам общества. разумные потребности — это потребности, которые развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др. потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей. интерес (лат. interest — иметь значение) — целенаправ­ленное отношение человека к какому-либо объекту его по­требности. интересы людей направлены не столько на предметы по­требностей, сколько на те общественные условия, которые де­лают более или менее доступными эти предметы, дрежде все­го, материальные и духовные блага, обеспечивающие удов­летворение потребностей. интересы определяются положением различных социаль­ных групп и индивидов в обществе. они в большей или мень­шей степени осознаются людьми и являются важнейшими по­будительными стимулами к различным деятельности. существует несколько классификаций интересов: по их носителю: индивидуальные; групповые; всего об­щества. по направленности: ; социальные; поли­тические; духовные. от интереса следует отличать склонность. понятие «ин­терес» выражает направленность на определенный предмет. понятие «склонность» выражает направленность на опреде­ленную деятельность. не всегда интерес сочетается со склонностью (многое зави­сит от степени доступности той или иной деятельности). интересы человека выражают направленность его личнос­ти, которая во многом определяет его жизненный путь, харак­тер деятельности и т. д.

1) ответ на пер­вый во­прос с по­яс­не­ни­ем: пра­во­мер­ны, так как Тру­до­вой ко­декс РФ за­пре­ща­ет труд не­со­вер­шен­но­лет­них в ноч­ное время;

2) ответ на вто­рой во­прос:

— лег­кий;

— не при­чи­ня­ю­щий вреда здо­ро­вью;

3) ответ на тре­тий во­прос: при­ни­ма­ет­ся на ра­бо­ту без ис­пы­та­тель­но­го срока (ис­пы­та­ния);

4) ответ на четвёртый во­прос, на­при­мер:

— за­клю­че­ние, из­ме­не­ние и рас­тор­же­ние тру­до­во­го до­го­во­ра в по­ряд­ке и на усло­ви­ях, ко­то­рые уста­нов­ле­ны на­сто­я­щим Ко­дек­сом, иными фе­де­раль­ны­ми за­ко­на­ми;

— предо­став­ле­ние ра­бо­ты, обу­слов­лен­ной тру­до­вым до­го­во­ром;

— ра­бо­чее место, со­от­вет­ству­ю­щее го­су­дар­ствен­ным нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям охра­ны труда и усло­ви­ям, преду­смот­рен­ным кол­лек­тив­ным до­го­во­ром;

— свое­вре­мен­ную и в пол­ном объ­е­ме вы­пла­ту за­ра­бот­ной платы;

— отдых, обес­пе­чи­ва­е­мый уста­нов­ле­ни­ем нор­маль­ной про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­че­го вре­ме­ни, предо­став­ле­ни­ем еже­не­дель­ных вы­ход­ных дней, не­ра­бо­чих празд­нич­ных дней, опла­чи­ва­е­мых еже­год­ных от­пус­ков;

— пол­ную до­сто­вер­ную ин­фор­ма­цию об усло­ви­ях труда и тре­бо­ва­ни­ях охра­ны труда на ра­бо­чем месте, вклю­чая ре­а­ли­за­цию прав, предо­став­лен­ных за­ко­но­да­тель­ством о спе­ци­аль­ной оцен­ке усло­вий труда;

— под­го­тов­ку и до­пол­ни­тель­ное про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние в по­ряд­ке;

— объ­еди­не­ние, вклю­чая право на со­зда­ние про­фес­си­о­наль­ных со­ю­зов и вступ­ле­ние в них для за­щи­ты своих тру­до­вых прав, сво­бод и за­кон­ных ин­те­ре­сов;