Выписать административную ответственность в области здравоохранения. заранее

школьные знания.com

какой у тебя вопрос?

alinamakarevich77

10 - 11 классыобществознание 8+4 б

с опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. три примера формальных позитивных санкций, возможных в данном случае.

отметить нарушение общест 02.04.2013

ответы и объяснения

знаю1

знаю1 умный

1. гражданин н. собирает утюги всех видов и возрастов. получение премии или диплома за вклад в музееведческую деятельность.

2. гражданка к. занимается языком с пятого класса.пишет олимпиаду по языку и занимает первое место в стране. за это ей диплом и автоматические 100 по языку егэ

3. гражданин н. спасает на войне свой отряд. за это его разными орденами, например, красного знамени, за доблесть, за отвагу.

а)коммунистические делятся на 2-е группы реформистские и революционные,я охарактеризую каждую:

реформистские:

программа:

сохранение реакционной-(рыночной)общественно- формации

цели:

сохранение реакционной-(рыночной)общественно- формации с косметическими изменениями

способы политической борьбы:

выступления,митинги,реклама в сми

электорат:

любой

революционные:

программа:

установление новой политической власти - диктатуры пролетариата,установления рабочего контроля на предприятиях,установление нового государственного устройства-демократический централизма с открытым голосованием и возможностью в любой момент отозвать депутата,установление коммунизма в мире

цели:

установление новой политической власти - диктатуры пролетариата,установления рабочего контроля на предприятиях,установление нового государственного устройства,строительства коммунизма в мировом масштабе

способы политической борьбы:

стачки,забастовки,революция

так называемые рабочие партии нечем не отличаются от двух видом коммунистических партий,так что 2-а раза нет смысла писать

б)либерально-демократические партии:

программа:

сохранение старой избирательной системы с закрытым голосованием,сохранение реакционной-(рыночной)общественно- формации

цели:

сохранение реакционной-(рыночной)общественно- формации,сохранение старой избирательной системы с закрытым голосованием

способы политической борьбы:

митинги,выступления,реклама в сми

электорат:

любой

реформистские по-сути не чем не отличаются от реформаторских коммунистов

в)социал-демократические

не чем не отличаются от реформаторских коммунистов,кроме одного - они другой идеологии,то же самое и с так называемыми народными партиями,но только народные могу быть еще и националистическими

г)национал-социалистические те же реформаторские коммунисты(не путать с нацизмом который был в германии),только они за национализм и готовы выставить этот национализм как государственную идеологию

фашистские партии:

программа:

сохранение реакционной-(рыночной)общественно- формации,сохранение старой избирательной системы с закрытым голосованием

цели:

расы вокруг национального лидера и государства,превращении пролетариев в покорные массы,всеми доступными способами,запрет митингов,запрет стачек,запрет забастовок,открытая диктатура против пролетариата,жесткая иерархия с невозможностью подъема,открытая демонстрация социального неравенства,сохранение старой избирательной системы с закрытым голосованием,сохранение реакционной-(рыночной)общественно- формации

способы политической борьбы:

победа на выборах и не важно в каких,государственный переворот,военный переворот,также возможна революция

электорат:

богатые,одураченные пролетарии

д)консервативные партии:

те же что и либерально-демократические,только против всяких перемен

реакционные:

это все партии агитирующие за рыночные отношения когда уже сома система «говорит» что она не соответствует реалиям,например как в наше время кризисами

в наше время в смысле что мы живем в реакционной системе