Help разберитесь со своим статусным набором: какие статусы яв-ся в нем приписываемыми, а какие достигаемыми? а у ваших родителей, родственников, друзей? назовите смешанные статусы, которыми обладаете вы или ваши знакомые. есть ли в вашем наборе статусов несовпадение? опишите полный набор статусов у себя и родителей. какой список получился длиннее? почему?

Ну это же чисто индивидуальное , в котором ты пишешь о себе) вот смотри. предписанные статусы у всех одинаковые - пол, возраст, раса. достигаемые - все те, которые ты достиг на данный момент своей жизни, например, допустим, ты школьница, художница (есть начальное худ. образование), насчет художницы - не точно, здесь ты уже исходишь из своего личного положения. так же анализируешь своих друзей и родителей.  смешанные статусы могут быть такими : -ученица  -дочь -сестра -подруга точно так же составляешь полный список статусов твоих и родителей и смотришь, у кого список наиболее широкий. удачи! ) 

Окаких смыслах понятия «свобода» рассуждает автор в этом отрывке? 2. как он относится к использованию лозунга политической свободы различными политическими партиями? чем вызвано такое отношение? 3. в чем смысл свободы как нравственно-этической категории? 4. какое утверждение точнее отражает авторскую трактовку сущности свободы: — человек рождается свободным; — человек становится свободным? 5. почему выполнение требований свободы становится особенно трудным в кризисные периоды общественного развития? 6. согласны ли вы с тезисом о том, что, следуя своим природным инстинктам, человек скорее предпочтет рабство свободе? свой вывод обоснуйте. 7. как вы понимаете положение: тоталитарное государство уничтожает сам смысл свободы, освобождая при этом человека от личной ответственности? 8. как, по-вашему, связаны понятия «свобода» и «ответственность» ? можно ли нести ответственность в условиях «несвободы» ? бывает ли «безответственная» свобода? ответить на вопросы: 1,4,8

Как и когда появились первые люди? ведь раньше их не было! возможно, они пошли от каких-то других существ, от животных, своих пращуров? а какие же они, эти пращуры людей? попробуем разглядеть их. нам известно, что человечество родилось приблизительно 2,5 миллиона лет до нашей эры.время, в которое это событие состоялось, в имеет название каменный век.этот период, с точки зрения археологии — науки, которая изучает прошлое людей, — и начался приблизительно 2,5 миллиона лет тому назад и закончился около 6 тысяч лет тому назад. состоит он из таких трех основных частей, периодов: палеолит  (древний, или нижний каменный век). в это время были изготовлены первые каменные орудия труда.мезолит  (средний каменный век). орудия труда стали разнообразнее.неолит  (новый, или верхний каменный век). люди научились изготовлять серп и мотыгу. после каменного века, начался так называемый  медный период  (халколит). это название — медный период — значит, что в этот период люди начали производить и пользоваться орудиями труда из металла.на ближнем востоке использование меди началось где-то 7—5 тысяч лет тому назад; в европе — немного позже, 5 тысяч лет тому назад. следующим за медным периодом идет  бронзовый период, который начался где-то 5 тысяч лет тому назад, когда на ближнем востоке начали производиться бронзовые изделия (в европе этот металл впервые начал использоваться лишь 5 тысяч лет тому назад). и последний период древней человечества — это  железный период, который начался приблизительно в 1-ое тысячелетие до нашей эры.началось все из европы, где именно в это время начали производить и использовать орудия из железа.в африке и на ближнем востоке железо начали использовать, лишь начиная с 700 годов до нашей эры.человекообразные обезьяны — первобытные люди (первые люди) — совсем были не похожи на животных.ходили они обеими ногами, а ростом были с шимпанзе. передвигались эти "псевдо люди" на задних конечностях, а тело держали вертикально.жили первобытные люди не на деревьях, а на земле, прячась в пещерах.не имея ни сильных клыков, ни острых когтей, первые люди все же имели огромное преимущество перед другими животными: ступая ногами, они использовали свои руки для того, чтобы собирать подходящие камни и выламывать дубины, умели уже собирать и использовать острые кости или рога убитых животных.применение палок и камней им, нашим далеким пращурам, выживать в нелегкой борьбе за существование: убивая ими птиц и мелких животных, выкапывая, разные съестные корни, первые люди побеждали наибольшего, по тому времени, своего врага — голод.это было их оружие. первое оружие в мире.первые люди уже стойко держались на ногах, то есть имели, как говорят ученые, двуногое хождение.жили человекообразные обезьяны не в одиночестве, а целыми группами — и всегда были готовы прийти друг другу на , что давало им возможность бороться еще и с другим своим врагом — хищниками.среди наиболее известных человекообразных обезьян, прежде всего, нужно назвать австралопитека (от латинского слова australis — южный) и парантропа.первые люди, которые впервые появились в африке, приблизительно 4 миллиона лет до нашей эры, были больше похожи на человека, чем нынешние обезьяны.поэтому, считать их бесспорными пращурами людей, по-видимому, не стоит.