Значение образования в условиях информационного общества

что такое образование? это способ становления личности, способ получения знаний, приобретения навыков, развития творческих способностей и так далее.  

образование имеет определенные цели, например, человек должен приобщиться к достижениям культуры, сохранить общественно культурное достояние его народа, должен социализоваться, передать информацию поколениям.  

и для выполнения выше перечисленных целей образование выполняет такие функции: формирует профессиональную структуру, социализует людей для становления личности, использует уже накопленные достижения культуры.  

в связи с этим значение образования в условиях информационного общества велико. во-первых, скорость передачи информации растет в прогрессии, всегда появляется новая информация и эта информация не всегда правдивая. поэтому человек должен иметь образование для того, чтобы уметь владеть получаемой информацией, как важным богатством. сейчас информация как финансы требует умений и знаний для правильного и рационального владения и использования.  

образование является важным институтом информационного общества, который как способ передачи информации существует - давно. и сейчас образование продолжает сохранять свою ценность и важность, так как человеку перестраивать сферу деятельности в быстро меняющемся мире.

признаки гражданского общества:

-

- большой удельный вес в обществе среднего класса

- наиболее полное обеспечение прав и свобод человека

- развитая демократия

- правовая защищенность граждан

- сильная социальная политика государства

признаки правового государства:

- господство закона во всех свферах общественной жизни

- связь государтсва и его органов через закон

- судебная защита прав граждан и взаимная ответственность государства и личности

гражданское общество и правовое государство предполагают друг друга - одно не может без другого. в то же время гражданское общество является решающей социально- препоссылкой правового государства.

Карлсон завёл малыша на крышу, помните? он вынуждал мальчика отдавать ему последнее варенье, которое было у малыша. к тому же, использовал игру, что бы обмануть ребёнка. (карлсон прикинулся  больным) потом подвергал жизнь ребёнка опасности. летал над крышей. при этом он не нёс ни какой ответственности за малыша. а когда карлсону вздумалось уйти - он оставил мальчика на крыше. здесь много плохих поступков, которые могли к беде. вывод: проделки карлсона учат нас правильным манерам и тому, как не стоит обходится с друзьями.