Какие науки нам знания об окружающем мире

Биология, микрология,микология,ботаника,астрономия

Ответственность это признак разумного человека. что понимается под ответственностью? это    принятие человеком последствий своих действий и выполнение с полным осознанием возможных последствий.  опасность безответственности состоит в халатности выполнения работы. если человек безответственно подходит к , т.е. не осознает последствия результата выполнения этой , то он не понимает какие могут быть последствия и на что они могут повлиять это значит, что будет выполена скорее всего неправильно и это послечет негативные последствия. это может быть причинение вреда здоровью людей, угроза жизни людей, потери.  и вообще теряется смысл деятельности, ведь выполняется для того ,чтобы освоить навыки, воплотить знания, проверить гипотезы, получить новые знания. если это не будет достигнуто, то и смысла в деятельности нет, а значит и в жизни человека тоже смысла нет.  по каким признакам можно выявить безответственного человека: 1. отсутствие навыков планирования ресурсов. особенно в части планирования времени, когда человек не в состоянии оценить сколько времени уйдет на то или иное действие. 2. невозможность противостоять сиюминутным устремлениям. когда человека зовут куда-то или призывают к какому-лиюо действию и он сразу начинает делать то, что просят, опускаю оценку последствий. 3. формальный подход к деятельности. когда человек хочет поскорее выполнить и показать "косметические" результаты, лишь бы от него отвязались те, кто поставил . при этом человек не последствия своей деятельности, нарушает правила работы, опускает важные этапы в созидании.

Вот несколько: вопрос: палатой федерального собрания рф не является: а)правительствоб)гос.думав)совет федерации  ответ: палатой федерального собрания рф (то есть законодательного органа)не является правительство. вопрос: сепаратизм.что это? ответ: сепаратизм - движение к самостоятельности некоторой группы или организации, стремящихся к отделению от большой ассоциации. сепаратизм - обычно - движение за отделение части государства и создание нового государственного образования или за предоставление части страны автономии.. вопрос: каким образом можно проанализировать с точки зрения норм права следующую ситуацию:   "гражданин р. скоропостижно скончался. после его смерти ос¬талась дорогостоящая недвижимость, а также нотариально за¬веренный долг компаньону на сумму 500 тысяч рублей. всту¬пив в права наследования, его сын отказался выплатить этот долг компаньону, ссылаясь на то, что долговое обязательство подписано на имя отца, который скончался и, следовательно, не может отвечать по этому обязательству. чтобы решить про¬блему, компаньон подал в суд. какое решение примет суд? чем должно быть обосновано данное решение? статьи какого ко¬декса регулируют данные правоотношения? " ответ: посмотрите третью часть гражданского кодекса. несложная. вопрос: по какому принципу образованы ряды? а)ш. монтескье ,т.гоббс,ж.ж. руссо, д.локкб)обычаи,законы,корпоративные нормы,нравственные правила  ответ: мыслители эпохи просвещения, известные своими идеями в области политики и государственного устройства.социальные регуляторы. вопрос: каким образом автор выражает чувства и настроение в стихе тургенева синица? ] ответ: перенесите, , ваш вопрос из категории обществознание в нужную предметную область, чтобы на него мог ответить предметный эксперт. вопрос: разновидностью какого типа дифференциации общества является его деление на сословия1. социальная стратифакция2. горизонтальная дифференциация  3. социальная сигментация4. вертикальная мобильность  ларионов ответ: вопрос: каждый юноша в 10а классе играет либо в футбол,либо в хоккей. при этом треть футболистов еще и хоккеисты,а среди хоккеистов футболом увлекается каждый четвертый. кого среди юношей этого класса больше: увлеченных футболом или увлеченных хоккеем.] ответ: очевидно, что футболисты, играющие еще и в хоккей, и хоккеисты, играющие параллельно в футбол, — это одни и те же юноши по персональному составу. соответственно, там, где их доля меньше: в "хоккеистах" или в "футболистах" — тех игроков соответственно, больше. в прямо сказано, что в хоккеистах их всего четверть.