Вдремнем риме и китае это заменяло деньги: а.крохмал, б. сода, в.сахар, г.соль, д.мука ?

в дремнем риме и китае это заменяло деньги: в,г.

гражданин древнего рима

·                обладает всей полнотой юридических прав, которое определяет римское законодательство.

·                могли лишиться гражданства переехав на территорию верховенства латинского права.

·                мог голосовать в народном собрании.

·                право гражданской и военной службы.

·                полное право собственности и заключения сделок.

·                имели право на законный брак

·                право сохранения римского права при переезде

·                право на предъявление судебных исков

·                право на суд

·                право на обжалование

·                к нему не могли применять пытки, телесные наказания, смертную казнь (при государственной измене)

·                обвиняемый в государственной измене имел право на римский суд

 

гражданин российской федерации  

·                может стать гражданином в рамках филиации и натурализации, восстановления, оптации, приобретению от родителей

·                лишиться гражданства добровольно, обратная оптация, изменения гражданства родителями.

·                имеет личные права (на жизнь, свободу, безопасность, мысли и слова, информацию), политические права (на объединение, на собрания, митинги, избирать и быть избранным), права (на труд, на частную собственность, наследования), социальные права (на отдых, материнство, образование), культурные права (свобода творчества и преподавания, к культурным ценностям), экологические права (на благоприятную окружающую среду).

·                должны соблюдать законы, не допускать нарушения прав и свобод, уплата налогов, по достижении 18 лет заботиться о нетрудоспособных родителях)

1. основные цели и курса конкретное изучение системы оон позволяет решить целый ряд и достигнуть определенных целей в подготовке специалистов по международным отношениям: - во-первых, позволяет студентам убедиться в том, что современные международные отношения не так уж и анархичны по своей природе; - во-вторых, приучает рассматривать международные отношения с мировых позиций, что характерно в основном для деятельности оон; - в-третьих, традиционная универсальность мышления и действий оон как нельзя более удачно вписывается в осмысление международных отношений эпохи , что придает опыту деятельности оон особую ценность; - в-четвертых, деятельность всех основных подразделений оон убеждает в том, что согласование позиций большинства акторов международных отношений в решении проблем не только необходимо, но и возможно; - в-пятых, оон поставила в практическую плоскость проблему кризисными и конфликтными ситуациями и достигла в этом известных успехов, позволяя на деле руководствоваться идеями более безопасного в будущем мира; - в-шестых, современная деятельность оон активно внедряет в международные отношения опыт переговорно-консенсусного разрешения важных для человечества проблем и вопросов, способствуя минимизации угроз межцивилизационных конфликтов и столкновений; - в-седьмых, сама деятельность системы оон, в рамках которой небезрезультатно трудятся представители 191 государства, предстает как символ международного сотрудничества, внушающего надежду на возникновение более справедливого и менее конфликтного миропорядка; - в-восьмых, освоение курса, включающего в себя анализ деятельности рф в оон, приучает студентов рассматривать национальные интересы с позиции совокупных интересов всех стран мира, что формирует понимание мирового интересов как основы разрешения всех международных проблем. 2. место курса в системе социогуманитарного знания курс самым непосредственным образом связан с такими учебными дисциплинами, как теория международных отношений, международная конфликтология, мировая интеграция и международные организации, переговорный процесс и др.