Люди добрые в решении : проанализируйте полномочия российской федерации и субъектов рф, закреплённые ст. 71 и 72 конституции рф и федеративным договором от 31 марта 1992 года и определите различия и сходства между ними.

ответственность, сама по себе, в жизни свойственна или не свойственна каждому человеку. все мы любим иметь дела с людьми, на которых можно положиться, и с опаской смотрим на безответственных.

ученые - люди особые. их ошибки - опасность для чеовечества. поэтому главное в их работе и натуре - ответственность! ответственность за все: за действия, за исследования, их результаты и последствия. одно дело, когда ученый с трепетом и тщательностью подходит к своей работе, совсем другое - когда он выполняет её абы как. большое уважение мы проявляем к ученым, исследованиям которых нам открылись новые загадки природы, тела человека. в пример можно академика павлова. он лишил себя жизни во имя своей исследовательской работы. когда он умирал, сам того желая, он сообщал своим ученикам, какие ощущения у него в данный момент. ученики плакали. но павлов знал - это во имя лучшей жизни людей! так нам стал известен процесс умирания человека, угасания его мозговой деятельности, телодвижений и т.п. действительно, высокая нравственность ученого проявляется прежде всего в степени его ответственности к исследовательской работе!

1) уважать в человеке его достоинство, национальные особенности и национальную принадлежность; 2) уважать его любовь к родине так, как уважаете и цените свою; 3)не подменять настоящий патриотизм дешевым национализмом - он имеет право требовать уважения к своей родине и национальности точно так же, как и вы требуете уважения к себе; 4) помнить, что каждый человек имеет право на собственное мнение - и это мнение нужно тоже уважать; 5) проявлять терпение и терпимость (толерантность) к его вероисповеданию и национальной принадлежности - они имеют точно такое же право на существование, как и ваши собственные; 5) поменьше агрессии - это не нравится никому