Зависит ли благополучие страны от уровня квалификации работников?

Конечно зависит. ведь работник, который не зная ничего в своей сфере, никакой пользы не принесёт.

Никогда такого не было. это связано с природой самой . дело в том, что изначально заявила, что изучает абстрактные модели, которые могут иметь отношение к объективной реальности, а могут и не иметь и что ей плевать на то применяются ее модели на практике или нет. это пусть волнует другие науки, которые используют ее методы, а не ее. волнует только логическая непротиворечивость ее высказываний. а что она там высказывает, абсолютные истины или нет, это уже не ее дело. поэтому ни открытие трансцендентных чисел, ни появление лобачевского, ни появления парадокса гёделя о неполноте, и никакие другие подобные события в никогда не расценивались как крушения каких-то абсолютных истин. эти события самими никогда не воспринимались как какие-то революции в . даже выражения такого нет "революция в ". есть революция в , есть революция в биологии и т. д. , но не в .

31. трудовым кодексом рф и есть еще такая штука коллективный договор (между работодателем и работником).32.если рассматривать россию современну. ю ни каких реформ не было в помине. если брать россию как преемник , то это "косыгинская реформа" ́ческая рефо́рма 1965 г. в , (в известна как косыгинская реформа, на западе как реформа либермана) — реформа народным хозяйством и планирования, осуществлённая в 1965—1970 гг. характеризовалась внедрением методов , расширением хозяйственной самостоятельности предприятий, объединений и организаций, широким использованием приёмов материального стимулирования. 33. статус определяет социальные возможности.34.э то различные  социальные   взаимосвязи, возникающие в  социальном   взаимодействии, связанные с положением людей и функциями, выполняемыми ими в обществе35.с   взаимосвязи, взаиморасположения её составных частей, элементов группы (осуществляется через групповые интересы, групповые нормы и ценности), образующих устойчивую социальную конструкцию, или конфигурацию социальных отношений.36.статус-это социальное положение человека в обществе. т. е. место человека в социальной структуре общества. соц. роль- это манера, или способ поведения, в связи со своим статусом.37. семья- малая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной , моральной и правовой ответственностью.38.общие положения о семье в семейном кодексе российской федерации: личные и имущественные права и обязанности родителей и детей. алиментные обязанности родителей и детей, других членов семьи и родственников. порядок усыновления (удочерения) ребенка. 39.в зарубежной этнопсихологии  понятия этноса и нации приравниваются, однако, в действительности данные понятия относятся к различным сферам социума. в отечественной нация понимаемся как высшая форма этноса.в качестве признаков этноса можно выделить общность территории, языка, религии.нация - это складывающаяся общность людей, формируемая общностью их территории, языка, связей, особенностями характера, культуры. 40.межнациональное сотрудничество выражается в совместных , научных культурных военных проектах - освоение космоса, антарктиды, борьба эпидемиями, фашизмом, терроризмом, установление безвизовых режимов пересечения границ, проведение олимпиад, песенных конкурсов. межнациональная конфронтация - войны, провокации, визовых режимов, дискриминация в торговле, недружелюбная реакция в сми на любые действия (бездействия) противной стороны. пример: реакция запада на пресечение россией грузинской агрессии против соседних народов - абхазии и южной осетии. 41.знаю, то в современной россии социальная политика не соответствует велению времени.в озвели трудовое рабство в ранг закона