Пути преодоления демографических проблем в россии хотя бы 3, 3 примера

руководящие документы. в  2001  была принята «концепция демографического развития российской федерации на период до 2015 года», в которой констатируется плачевная демографическая ситуация в россии и сформулированы цели и демографической политики, а в 2007 году  — «концепция демографической политики российской федерации на период до 2025 года»[117][118].

материальная поддержка семьи. в россии при рождении детей их родителям предоставляются разовые выплаты. на содержание детей малообеспеченным семьям выплачиваются ежемесячные пособия. с  2004  их назначение и выплата производится в соответствии с региональными законодательствам. для этого из  федерального бюджета  регионам выделяются специальные субвенции[119].

в  послании федеральному собранию  в  2006  президент россии  в.  в.  путин  сформулировал ряд мер по стимулированию рождаемости, включая крупные выплаты на рождение второго ребёнка. в частности, был принят закон о «материнском капитале», в соответствии с которым семьям (главным образом матерям) выделяются денежные средства для участия в ипотеке, оплаты образования, прибавки к пенсионным накоплениям и др. ряд специалистов[120][источник  не  указан  272  дня]  сомневается в том, что подобные меры способны исправить существующие демографическую проблемы.

критика. левые политические силы используют демографическую проблему для обвинений правительства в проведении «антинародной политики». в частности, они считают необходимым резко увеличить государственную при рождении ребёнка и принять другие меры. противники этой точки зрения, приводят данные, показывающие, что уровень рождаемости в стране не зависит от социальных выплат в этой стране (по сравнению с другими странами)[121]: например, в  швеции  социальные выплаты намного больше, чем в  сша, при этом рождаемость там меньше (при сравнении с  развивающимися странами, где социальные выплаты почти отсутствуют, а рождаемость огромна, разница ещё более заметна). из этого делается вывод, что увеличение выплат в россии не к увеличению рождаемости. также противники социального стимулирования рождаемости , что меры государственной политики могут вызвать всплеск рождений в определённые годы за счёт сдвига рождений во времени, но при этом итоговое количество детей, рождённых женщиной за её жизнь, не меняется[источник  не  указан  401  день].

в 2006 году завсектором  института социологии ран  в.мукомеля высказал мнение, что «и зарубежный, и советский опыт демонстрирует: попытки материально стимулировать рождаемость вызывают отклик либо у маргинальных групп населения, либо у представителей этнических групп, которые и так образуют многодетные семьи; для среднего класса это не мотивация».[122]

пропаганда здорового детства.

увеличение материнского капитала.

Тип урока: комбинированный. це ль: показать роль труда в жизни отдельного человека и общества и производства как составляющего основу . учащиеся должны знать, что: 1) производство - это процесс воздействия человека на предметы и силы природы с целью приспособления их к удовлетворению потребностей людей; 2 ) производство - стоит на «трех китах» - рабочая сила, предметы труда и средства труда; 3) научно- прогресс - это взаимодействие техники и науки в процессе совершенствования производства. учащиеся должны понимать, что такое: 1) ; 2) техника; 3) технология; 4 ) научно-техническая революция; 5) рабочая сила; 6) предметы труда; 7) средства труда; 8) научно-технический прогресс. учащиеся должны уметь: 1) объяснять свою точку зрения; 2) характеризовать технологии будущего;

Вэпоху петра 1 находилась на докапиталистическом уровне развития.  1) крепостное право при петре 1 и екатерине 2 ещё более ужесточилось.  2) имели место так называемые посессионные крестьяне, которых продавали вместе с предприятием.  3) дворяне обязаны были служить на государственной службе (ограничение личных свобод)   указ "о вольности дворянской" был подписан только при екатерине второй  4)развитие происходит экстенсивным путём, то есть за счёт простого расширения ресурсной базы, а не за счёт усовершенствования техники и технологий.  5)прередовые технические идеи не находят практического применения в . так например, паровая машина была создана в россии примерно на 15 лет раньше, чем аналогичную сконструировал на западе джеймс уатт, но на практике она не нашла применения!   6) все реформы петра происходили не из объективных потребностей , а только лишь из стремеления провесчти военные реформы, создать сильную армию и флот.  7)хозяйственная жизнь была строго регламентирована и забюрократизирована, была выстроена жёсткая авторитарная вертикаль подчинения чиновников (табель о рангах) .  все вышеперечисленные факты характеризуют уклад сформированный петром первым  как бюрократически-самодержавно-крепостнический