Освоение человеком действующим в той или иной группе норм происходит на фазе чего: социализация , интеграция, адаптации, идеализация?

Ответ адаптация.на этой фазе человек усваивает образцы жизнедеятельности этой группы, становится, как все.

2. несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет вправе самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителя: 1) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными ; 2) осуществлять права автора произведения науки, или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности; 3) в соответствии с законом вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими; 4) совершать мелкие бытовые сделки и иные сделки, предусмотренные пунктом 2 статьи 28 настоящего кодекса.родители не правы, они не имеют законного права на подачу иска в суд.

Сущность антропологического подхода - это определение философской сущности человека, его места в мире. кто он? бог, животное или не то и не другое и всего понемногу. достоинства - рассматривает человека как вершину философского познания, что достаточно логично, так как не познав в первую очередь человека, вообще ничего не познаешь. недостатки: место человека в мире (какое бы оно не было по мнению разных философов) раскрывается без каких-либо ценностных определений. т.е. хорошо или плохо занимать это место, морально-аморально и т.п. ценностный подход - это подход к решению философских проблем с точки зрения их ценностных качеств. проблемы добра и зла; морального и аморального; прекрасного и безобразного. достоинства - решение этих философских проблем человечеству не только найти себя в мире, но и обрести себя, обособить от других биологических видов. недостатки - этот подход часто оспаривается других подходов. самый примитивный "подкоп" под этот подход - мораль и ценности у всех разные и т.п. но, к сожалению, часто срабатывает и это примитивное рассуждение, которое может поставить под сомнение всю цепочку умозаключений о ценностях и их роли.