15 журналов с именами числительными.

101 анекдот,100 способов быть здоровым, 1 мать и 1 дитя, школа номер 62(дурнал нашего класса) 1000 трав и

Под деятельностью понимается активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. как конечный результат деятельности выступает цель, которая может представлять собой реальный предмет, создаваемый человеком, определенные знания, умения, навыки, творческий результат. побудителем к деятельности выступает мотив. именно мотив придает деятельности определенную специфику в отношении выбора средств и способов достижения цели. мотивами могут быть разнообразные потребности, интересы, установки, привычки, эмоциональные состояния. многообразие деятельности человека порождает и многообразие мотивов. в зависимости от мотивов люди по-разному относятся к своей деятельности. цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя иногда мотив и цель .  структура деятельности: действия, операция, функции. действия – это процесс, направленный на реализацию цели. предметные действия – это действия, направленные на изменение состояния или свойств предметов внешнего мира. умственные действия – разнообразные действия человека, выполняемые во внутреннем плане сознания. умственная деятельность делится на:   перцептивную, посредством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений;   мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-либо материала;   мыслительную, при которой происходит решение мыслительных ; имажитивную (от image – образ) , т. е. деятельность воображения в процессе творчества.  всякая деятельность включает в себя и внутренний и внешний компоненты.  по своему происхождению внутренняя (умственная, психическая) деятельность производна от внешней (предметной) . первоначально совершаются предметные действия и лишь потом, по мере накопления опыта, человек приобретает способность совершать те же действия в уме, направленные в конечном счете вовне, на преобразование предметной действительности, подвергаются сами обратному преобразованию (экстериоризация) .  следующий уровень структуры деятельности – операции, каждое действие состоит из системы движений или операций, подчиненных определенной цели. операции характеризуют частичную сторону выполнения действий, они мало осознаются или совсем не осознаются. операции могут возникать в результате адаптации, непосредственного подражания или путем автоматизации действий. 

Поистине, справедливые у аллаха будут находиться на минбарах из света, по правую руку от милосердного, обе руки у которого — правые. это те, которые придерживаются справедливости в своих реше­ниях, семьях и в том, чем заведуют. (пророк мухаммед,мир ему) никто, конечно, не рождается на свет с уже готовыми понятиями о праве и справедливости, но человеческая природа устроена так, что в известном возрасте эти истины вырабатываются естественным образом.(вольтер) первая награда справедливости — это сознание, что справедливо поступили. 2величайший плод справедливости — безмятежность. 3не зная постоянства, суетишься, создавая неудачи, а осознание постоянства делает человека восприимчивым. восприимчивость же ведет к способности быть справедливым. 4 когда справедливость исчезнет, то не остается ничего, что могло бы придать ценность жизни людей.