Вчём сходство размножении насекомых и птиц а в чём различее

Сходства: * роговые образования на поверхности кожи; * сухая кожа, почти лишённая желёз; * схожесть строения скелета; * два круга кровообращения; * органы слуха представлены внутренним и средним ухом; * наличие клоаки; * внутреннее оплодотворение; * размножение яйцами и сходство в строении яйца; * сходство эмбрионального развития. различия: * передняя конечность превратилась в крыло; полёт стал основным способом передвижения птиц; * у птиц высокая и постоянная температура тела, не зависящая от внешней среды; рептилии в холодное время года в спячку; * четырёхкамерное сердце, в котором происходит полное разделение артериальной крови и венозной; * срастание многих костей у птиц; наличие цевки; * наличие воздушных мешков у птиц; * более высокий уровень развития центральной нервной системы у птиц; * построение птицами гнёзд, высиживание яиц и выкармливание птенцов.

мы живём в 21 веке и представление о современном городе у нас ассоциируется с высокими зданиями, фабриками, ,множеством машин. но каким должен быть на самом деле современный город? !

ответ на этот вопрос прост: город должен быть зелёным, насаждений должно быть много, не только деревья, но и цветы! улицы чистыми, не засарёнными, с мусорными кантейнерами. необходимо создавать памятники, музеи, ведь человек после смерти обязательно о себе память должен оставить. а главное в современном городе люди должны быть искренними.добрыми, честными, весёлыми, тогда и поводов для войны не будет, города не будут разрушаться, а жизнь будет мирной!

                      критерии взросления подростка

1. подросток-это человек, который взрослеет и сталкивающийся с изменениями в своём организме, который конфликтует с обществом и родными

2. подросток-ещё не взрослый человек, но уже и не ребёнок

3. это человек с маленьким жизненным опытом и огромными амбициями, который стремится к самоутверждению

4. это человек, который экстримист по своему возрасту, всегда ищет новые ощущения и преобретает опыт

5. это личность, которая формируется в окружающей среде и воспринимает жизнь такой, какая она есть

6. этот подрастковый период-переход от детства к взрослой жизни и нельзя его оставлять без поддержки

7. в этот период происходит половое развитие, затем половая зрелость