289. совокупный спрос в -это: a) государственные расходы и инвестиционный спрос предприятий; б) спрос домохозяйства и чистый экспорт c) спрос всех субъектов ; d) спрос домохозяйств и инвестиционный спрос предприятий

Дошкольник – это ребенок от рождения и до 6-7 лет, школьник – это уже ребенок, который ходит в школу. у дошкольника ведущей деятельностью является игровая, он развивается и познает мир через процесс игры. у школьника на смену игровой деятельности приходит познавательная активность. школьник – это новый статус, который приобретает ребенок, сев за парту. как правило, ребенок воспринимает новую для себя роль как признак своей «взрослости». для маленького школьника важны и внешние атрибуты школьной жизни: портфель, форма, учебники и тетради. меняется режим дня ребенка. у школьника он более жесткий, подчиненный ритму школьной жизни. появляется обязанность делать уроки, причем, ежедневно, а не когда захочется. дошкольнику же можно организовать развивающие занятия с учетом его интереса и желания (есть интерес - занимаемся). в жизни ребенка-школьника появляется новый человек – учитель. педагог особенно значим для младших школьников. зачастую мнение и авторитет учителя оказываются весомее родительского. в школе ребенок находит новых друзей, отношения же с прежними друзьями по играм могут постепенно сойти на нет (но могут и сохраниться). у школьника, по сравнению с дошкольником, лучше развита речь, координация движений и мелкая моторика. он более   собран, внимателен.

Беречь природу - значит беречь человека.

Главная мысль данного высказывания заключается в том, что природа это то что мюнас окружает и если мы не будем её беречь, то это приведёт к ряду неблагоприятных последствия для человека. Например в промышленных районах городов, не привыкшим людям, может быть тяжело дышать или может начать болеть голова. Всё из-за выбрасов промышленных предприятий в атмосферу. Можно привести ещё много примеров. То есть защищая природу, человек защищает и себя, так как он тесно связан с ней.