1) найдите в учебнике характеристику процесса складывания народностей. какие народности, существовавшие в древнем мире, в средние века, тебе известны?

Ну, вообще-то, средние века вместили в себя огромный отрезок времени, т. е. события человеческой с v по хv век. это время было наполнено бурными событиями: рождением и гибелью империй, завоевателей и народными восстаниями, рождением новых религий и учений. а что касается народов, населявших разные земли в средние века, то, их было множество, вот к примеру: 1. русь (русы, русины) - народ, давший своё имя первому государству восточных славян - киевской руси. 2. норманны, населявшие западную европу. 3. (или народы) - народы индоевропейского происхождения, носители языков, населявшие в прошлом территории современных государств. 4. в тропических лесах центральной африки жили племена пигмеев, бушменов и другие. они занимались охотой и собирательством.

Социально-психологическая социализация  (от лат. socialis - общественный) - это процесс вхождения индивида в общество, социализации личности , активного усвоения им социального опыта, социальных ролей, норм, ценностей, необходимых для успешной жизнедеятельности в данном обществе. в процессе социализации у человека формируются социальные качества, знания, умения, соответствующие навыки, что дает ему возможность стать дееспособным участником социальных отношений.  социализация  происходит как в условиях стихийного воздействия на личность разных обстоятельств жизни, так и при условии целенаправленного формирования личности. активности человека его жизненный путь, отражение его социально-психологической реальности, превращается в сложную двустороннюю систему взаимодействия личности и социальной жизни. сложный процесс взаимовлияния друг на друга и являются источником развития и становления индивида.

Если бы я был директором школы.над этим вопросов задумывались многие школьники и взрослые.только представьте вы директов вашей школы? чтобы вы сделали? во-первых я бы отметил школьную форму,ведь она мешает личности полностью раскрыть свою индивидуальность,в школе я бы открыл несколько секция для девочек и для мальчиков,так же я сделал пятидневку,чтобы все приходили в понедельник подрыми,а не от усталости,потому что вечером в воскресение сидели и делали уроки! я бы устраивал разные конкурсы в школе,чтобы будние дни не были настолько скучными.если бы я был директором,то каждый ребенок с радостью шел бы в школу