Формирование чувства прекрасного является целью

Мой друг большой хулиган, и я незнаю что с ним можно поделать. он подходит ко всем девочкам и к ним пристает, дергает за волосы, делает гримасы учиталям и взрослым людям. он не умеет вести правильно себя в обществе и всем грубит, он подходит к девочкам и как бы странно это не звучало задирает им юбки. делает пакасти учителям, написывая на досках нецензурные это естественно никакой пользы школе и обществу не приносет, его не раз вызывали к директору, и вызывали его родителей. на какоето время угроз его папы хватало чтобы он просто хорошо себя вел и учился, ну как я и сказал это хватало не я пытался с ним поговорить о его поведении ведь учителя говорили что если надавить на него обществом все может измениться, никто кроме меня нехотел браться за это дело, только я осмеливался подходить к нему и объяснять что это плохо что ты так себя ведешь, он все ровно меня игнорировал и не понимал будто маленький я всеже не сдавался и разговаривал с ним на эту тему, ну все ровно все было напрасно

Свобода – установленная законодательно возможность совершать поступки, не наносящие вреда окружающим. необходимость – неизбежное выполнение законов и соответствие определенным нравственным нормам в поведении. если человек лишиться свободы то постепенно все его чувства исчезнут и он станет куклой. это неприятно. также если человека лишат необходимости то он расслабиться и бросит все. после этого человек не сможет чувствовать себя человеком. я считаю что без свободы или необходимости человек не будет человеком!