Общество – это 1) часть окружающей среды, которая создана человеком 2)определенный этап развития человечества 3)источник производственных ресурсов, необходимых человеку 4)совокупность элементов живой и неживой природы.

1) Часть окружающей среды, которая создана человеком

Я считаю что , правильный ответ это 1

Для более чёткой формулировки проблемы предлагаем список возможных формулировок проблем, которые встречаются наиболее часто: 
Философия• Соотношение материи и сознания. • Пространство и время как формы бытия. • Движение и развитие как существования. • Проблема сущности сознания. • Особенности психики человека. Соотношение сознательного и бессознательного. • Бесконечность процесса познания. • Вопрос о познаваемости мира: агностицизм и гностицизм. • Соотношение субъекта и объекта познания. • Соотношение чувственного опыта и рационального мышления, их основные формы. • Интуиция и ее роль в познании. • Истина и ее критерии. Относительная и абсолютная истина. • Эмпирический и теоретический уровни научного знания. • Взаимодействие природы и общества. • Экологическая проблема и пути ее решения. • Материальная и духовная стороны общественной жизни, их соотношение. • Соотношение личности и общества. Соотношение свободы и ответственности личности. • Культура как преобразовательная деятельность человека в целом. • Многовариантность общественного развития. • Сущность цивилизации. • Основные подходы к изучению общества. • Общественный прогресс, его критерии и основные этапы. • Духовная жизнь общества. • Общественное сознание, его структура и формы. • Наука как форма общественного сознания. • Эстетическое сознание. Философское понимание искусства. • Религия как форма культуры, тип мировоззрения. • Нравственное сознание. Философское понимание морали. • Основные глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения. • Информационная революция как важнейшая составляющая НТР. • Роль народных масс и личности в истории. • Глобализация общественной жизни. 

Обобщающий тест по теме «Человек среди людей»

Вариант 1.

А1. Чувство, прямо противоположное симпатии:  

2. антипатия

А2. Высокий уровень межличностных отношений характеризует:

4. дружба

А3. Быть лидером – значит:

2.брать на себя руководство  

А4. Примером неречевого общения может служить:

2. улыбка при встрече друзей

А5. Что необходимо для перехода конфликта из внутреннего состояния во внешнее действие?

1. инцидент

А6. Верны ли суждения о санкциях:  

а) санкции могут быть только поощрительными;  

б) для поощрения и поддержки человеку необходимы только материальные стимулы?

4. Оба суждения неверны.

А7. Верны ли суждения о целях общения:  

а) целью общения является общение ради самого общения б) в ходе общения человек получает и передает информацию?

3. Верны оба суждения  

А8. Верны ли суждения об особенностях общения между старшими и младшими:  

а) в общении между родителями и детьми обе стороны нуждаются в чуткости и внимании;  

б) в общении младших и старших никогда не может возникнуть конфликтной ситуации?

1. Верно только а  

В1. Заполни пропуск в предложении:

Слово серебро - …….золото.

ответ: молчание  

В2. Найди в приведенном списке качества, которые характеризуют лидера класса

ответ увлечь за собой 4. Готовность взять ответственность на себя  

Обобщающий тест по теме «Человек среди людей»

Вариант 2.

А1. Особая связь человека с окружающими людьми:

1. Межличностные отношения

А2. Отношения между людьми, в основе которых лежат симпатия, взаимная тяга, стремление к контакту:

3. Дружба  

А3. Чем отличается один народ от другого?

2. Традициями, фольклором

А4. Деловое общение характеризуется:

4. Неформальным поведением

А5. Причиной наиболее острых конфликтов, перерастающих межличностные отношения, являются:

1. Противоположные интересы

А6. Верны ли суждения о стереотипах:  

а) стереотип – это многообразие представлений о людях, их действиях и поступках  

б) стереотип отражает нестандартность поведения человека?

Верно только а  

А7. Верны ли суждения о групповых нормах:

а) групповые нормы существуют только в формальных группах;

б) групповые нормы могут различаться в разных группах?

2. Верно только б  

А8. Верны ли суждения о санкциях:  

а) санкции являются средством охраны групповых норм;  

б) санкции носят исключительно порицательный характер?

Верно только а  

А9. Верны ли суждения об общении:  

а) главным в общении является передача информации;  

б) основным средством общения является речь.

3. Верны оба суждения  

В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, характеризуют понятие «антипатия». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1. Комплимент  

В2. Какие из приведенных групп человек выбирает сам?

2. Спортсекция 3. Место работы 4. Технический кружок 5. Класс