Что из перечисленного составляет основу гражданского общества? a. наличие развитой социальной структуры b. сводобный доступ к образованию широких слоёв населения c. владение каждым из его членов конкретной собственностью или участие во владении ею d. демократические традиции, парламентаризм, политический плюрализм

ответ : " с ",это единственный вариант,который хоть както подходит

Основы гражданского общества следующие:

Экономические – многоукладность экономики, разнообразие форм собственности, регулированные частные интересы.

Более или менее подходит только "с"

Ирина готовится к экзамену по химии: читает учебник, справочную литературу; решает задачи; выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Результатом этой деятельности может быть

4) отличная отметка

 

17. В какой фразе слово «общество» употреблено в широком смысле?

3) Общество объединяет настоящее и будущее человечества.

18. Школьники по заданию учителя биологии провели наблюдения и определили основные источники загрязнения школьных классов. Какую деятельность иллюстрирует данный пример?

1) исследовательскую

19. И человек, и животное

2) заботятся о своём потомстве

20. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А. Вмешательство главы правительства в конфликт рядовых акционеров и совета директоров крупной компании отражает связь экономической и духовной сфер общества.

Б. Установление правительством  запрета на ввоз товаров из иностранного государства характеризует взаимосвязь политической и экономической сфер общественной жизни.

2) верно только Б

21. Что является примером влияния общества на природу?

3) проведение санитарной вырубки участков леса

 

22. На уроке обществознания учитель охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и животных, и черты, которые человека от животных отличают.

Черты сходства: 2) потребность в сне и отдыхе 3) наличие органов чувств

Черты отличия к творчеству 4) сознательное выдвижение целей

 

23. Каждую субботу Анна Петровна проводит генеральную уборку своей квартиры. Данный пример иллюстрирует деятельность

2) трудовую

 

24. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Климатические условия могут влиять на развитие общества.

Б. Взаимодействие природы и общества имеет противоречивый характер.

1) верно только А

25. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Настоящей дружбе ничего не может помешать: ни разница в возрасте или доходах, ни различные политические или религиозные взгляды. - 2) выражают мнения

(Б) Учёные проводили опрос совершеннолетних граждан о друзьях и дружбе. - 1) отражают факты

(В) Более половины респондентов уверены, что отсутствие одинаковых увлечений не мешает дружбе, хотя 42% придерживаются противоположной точки зрения. - 1) отражают факты

ответ: 2,1,1

 

28. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Настоящая дружба – это великое счастье и редкий дар. - 2) выражают мнения

(Б) В ходе социологического опроса 20% о граждан отметили, что у них много приятелей, а друзей нет. -  1) отражают факты

(В) В определённой мере это может быть связано с тем, что друг требует внимания, заботы, а с приятелями просто проводят время. - 2) выражают мнения

ответ: 2,1,2

29. О какой потребности человека рассуждает современный философ: «… главная страсть человека – это быть, исполниться, состояться»?

1) в самореализации

 

30. К какой сфере общественной жизни непосредственно относится научное исследование проблем влияния уровня доходов граждан на их политическую активность?

3) политической

Животные, в отличие от людей, являются живыми существами, которые не имеют говорить и рефлексировать, но имеют чувствовать и думать. Они обычно действуют по воле своих инстинктов.

Объяснение:

Даже если мы полностью отличаемся от животных, у нас есть сходство с ними.  

Некоторые из них:

• инстинкты,  

• биологические потребности,  

при к природе

• биохимические показатели

• внешнее и внутреннее строение тела

• Животные могут сопереживать так же, как люди.  

• Другая общая черта с животными - то, что они очень злопамятны – редко нападают первыми.

• Люди скорбят, когда теряют близких. То же относится и к животным. Особенно шимпанзе, слоны и волки очень чувствительны. Когда они теряют супруга или отдельного человека из своей группы, проблемы начинаются во сне, они перестают играть и уходят от места, где они потеряли своих друзей.

• То же чувство верности существует и у животных. Например, канадские журавли не находят других супругов, когда их супруги умирают.  

• Подобно тому, как мы обучаем наших детей, животные учат своих детей условиям жизни, условиям жизни. Они также учат своих новорожденных щенков ходить и летать.

Люди и животные также различны:

• Человек несет ответственность за свои поступки, а животные обычно – нет

• У людей более сложно организованный мозг

• У людей есть творческая активность

• Человек может преобразовывать окружающую среду

• Есть к самопознанию

• Человек обладает к прямохождению

• Человек имеет к членораздельной речи в отличии от животных