Участники телевизионного ток-шоу обсуждали связь политики и морали. прозвучали следующие суждения: 1) «мне все равно, какими действует политик, главное, чтобы его дела были благом для государства»; 2) «политики не должны прикрывать не приглядные, а порой и незаконные поступки благими целями». подумайте, какие аргументы за и против могли быть у сторонников каждого из суждений, и запишите в таблицу по два аргумента.

1) за: этого политика выбрала страна, значит в его праве распоряжаться своими полномочиями так, как он захочет, ведь они ему были даны волей народа и отвественность дал ему тоже народ.

не имеет значения его методы выполнения , имеет значение выполнит ли он ее.

против: закон един для всех и нарушать его нельзя человеку, тем более политической персоне.

благо государства не может быть на базе нечестных манипуляций, ведь государство - это все то, что он обманывает.

2) за: народ должен знать зачем совершались те или иные поступки. он имеет право знать!

они берут на себя ответственность,значит должны признавать свои ошибки, в конце концов, являясь властью, не гоже показывать пример лживого отношения к своим подопечным и самому себе.

против: это может быть для общего блага! как говорится, меньше знаешь - крепче спишь!

если не прикрывать их благими целями, то,возможно,хорошие цели,из-за которых они совершались,рухнут под воздействием более серьезной лжи другого, более авторитетного и нежелаемого, лица.

Зачем же нужно изучать обществознание? в современном мире каждый человек является частичкой общества, он выполняет несколько социальных ролей, непосредственно взаимодействует с другими людьми. современное демократическое общество постепенно становится гражданским. настоящий гражданин - это не просто человек, имеющий юридические права и обязанности, но и достигший определенного уровня самосознания. это личность, которая осознанно относится к себе, своему месту в обществе, активно участвующая в общественной и политической жизни. обществознание способствует формированию активной гражданской позиции, в которой представлены общественные потребности, необходимые для современного развития общества. это осознание своей принадлежности к малой и большой родине, готовность и способность строить достойную жизнь, выполняя свой гражданский долг, понимание того, в чем он заключается. все это невозможно без той совокупности знаний об обществе, которую может дать только изучение обществознания, это его гражданский аспект. ну это, зачем мы изучаем обществознание. ты там выбери что-нибудь нужное ))

Отелецком озере.когда-то на месте телецкого озера была широкая чудо- долина, окруженная белоснежными горами. в этих горах жили два богатыря. долго их мир не брал. а причиной тому была чудо-долина. каждому из них уж захотелось завладеть ею. наконец, надоело им спорить. решились они на договор, что будут молчать. кто первый нарушит молчание, тот и проиграл право на владение чудо - долиной. сто дней и сто ночей прошло, но богатыри упорно молчали. никто не хотел проигрывать своего права на владение долиной. и однажды они, сидя на горе, каждый, жестами пытались вызвать друг друга на разговор. вдруг перед их глазами, откуда ни возьмись, появилась в долине женщина. богатыри смотрели на нее во все глаза и от изумления одновременно крикнули: «о, женщина! ». на их восклицание загремел гром, засверкали молнии, а женщина исчезла также внезапно, как появилась. потоки воды хлынули с неба и гор, спустился густой туман. когда туман рассеялся, то на месте чудо - долины красовалось огромное озеро. тут богатыри поняли, что проиграли оба. они одновременно бросились с гор в озеро, надеясь прикоснуться к дивной женщине хотя бы в воде. от их мощного гигантской силы прыжка поднялись в озере огромные волны, они ручьями раскатились по берегу озера со звуком: «теле-теле». это эхо услышали богатыри и приняли его за имя женщины. как только они его произнесли, то оба превратились в ветер. один полетел понизу, над водой, другой рванулся вверх. так до сих пор дуют на телецком озере ветры: то «низовка», то «верховка».