Прочитайте текст и выполните . субъектами антикризисного развития в обществе наряду с высшими слоями выступают различные социальные группы. к одной из таких групп, являясь важнейшим ресурсом общественного развития, относится молодёжь. сегодня в россии 38 млн молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, т.е. 27% населения страны. однако эта социальная группа нуждается в особой поддержке и предоставлении социальных гарантий со стороны государства. для молодого поколения образование является основной возможностью изменения социального статуса и самореализации. а по данным вциом, каждый четвёртый нацеленный на образование молодой человек заявляет, что кризис сказался на его планах продолжить образование. несмотря на то, что кризис затронул в первую очередь молодых людей в сфере занятости (их первыми увольняли при сокращениях), они в целом более оптимистичны, чем старшее поколение. для молодёжи характерно стремление преодолеть кризис, и она демонстрирует оптимистическое отношение к будущему. сегодня проявляется тенденция молодёжи к самостоятельности, готовность к обучению и интерес к знаниям, несмотря на сохраняющееся у основной её массы потребительское поведение. кризис даёт возможность переосмысления своего социального положения, это та самая передышка, которую молодому человеку необходимо использовать для самореализации. (по материалам российской прессы) составьте план текста. для этого выделите смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. какая социальная группа выделяется в тексте? каков критерий её выделения? каковы особенности в развитии названной социальной группы в период кризиса? с опорой на текст назовите три особенности. в тексте указана возможность изменения социального статуса у молодых людей. с опорой на текст и знания из курса обществознания назовите три возможности, которые влияют на изменение социального статуса подростка. молодость — это время самореализации. три примера, где подросток реализует себя как личность. почему молодое поколение нуждается в особых гарантиях со стороны государства? два аргумента (объяснения) в поддержку своей позиции.

1) Тезисный план текста:
1. Молодежь нуждается в социальных гарантиях.
2. Кризис мешает молодежи продолжить образование.
3. Молодежь стремится преодолеть кризис.
2) В данном тексте выделяется такая социальная группа, как молодежь.
3) Главным критерием выделения молодежи в данном тексте является ее оптимистичное поведение. Данная социальная группа проявляет себя в борьбе с кризисом лучше всего, хоть и кризис больше всего затрагивает именно эту социальную группу.
4) Первое с чем сталкивается молодежь во время кризиса, так это, с переосмысление своего социального положения. Допустим у молодого человека был не очень высокий социальный статус, он работал механиком на машиностроительном заводе. Работников резко сократили из-за кризиса и он решил получить высшее образование, так как он понимал, что в человеке с высшим образованием будет нуждаться любое предприятие и уж такого работника из-за кризиса точно не сократят. Благодаря кризису он переосмыслил свое социальное положение и перешел к саморазвитию.
Молодой человек получив высшее образование изменил в лучшую сторону свой социальный статус и после этого добился в своих глазах самореализации в обществе.
5) Возможности изменения социального статуса подростка:
1. Получение высшего образования.
2. Стать успешным семьянином.
3. Приобретая каждый раз новый должностной пост, поднимаясь по карьерной лестнице, человек получает социальный статус карьериста.
6) Примеры самореализации подростка:
1. Молодой парень получил высшее образование, устроился на хорошую работу и купил квартиру или дом.. Такие возможности для самореализации могут предоставить только родители.
2. Молодая девушка  вышла замуж за любимого человека и родила детей. Теперь она может хвастаться перед подругами на встрече бывших одноклассников. Она будет считать себя самореализованной в обществе.
3. Примером из спорта может служить молодой парень, которого еще в раннем возрасте записали на секцию его любящие родители. Он добился успехов в футболе. Перешел из средней лиги в высшую лигу, купил дом, машину и тд..
7) Молодежь нуждается в социальных гарантиях со стороны государства и получает их. К примеру, социальные гарантии полагаются студентам обучающимся в высших учебных заведения, но только если эти заведения государственную аккредитацию. То есть на вашей работе вам обязаны, согласно главе 26 ТК РФ, предоставить дополнительный отпуск, если вы проходите промежуточную аттестацию в высшем учебном заведении.

Социальные нормы - это правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей и их объединений.

Основные виды социальных норм:

1. Нормы права - это общеобязательные, формально-определенные правила поведения, которые установлены или санкционированы, а также охраняются государством.

2. Нормы морали (нравственности) - правила поведения, которые сложившись в обществе, выражают представления людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, долге, чести, достоинстве. Действие этих норм обеспечивается внутренним убеждением, общественным мнением, мерами общественного воздействия.

3. Нормы обычаев - это правила поведения, которые, сложившись в обществе в результате их многократного повторения, исполняются в силу привычки.

4. Нормы общественных организаций (корпоративные нормы) - это правила поведения, которые самостоятельно установлены общественными организациями, закреплены в их уставах (положениях и т. п.) , действуют в их пределах и ими же охраняются от нарушений посредством определенных мер общественного воздействия.

Кроме указанных, среди социальных норм различают:

религиозные нормы;

политические нормы;

эстетические нормы;

организационные нормы;

нормы культуры и др.

Причины этого явления назывались много раз и разными людьми до Президента включительно.
1. Для начала любого дела нужны кредиты."Длинные" кредиты, такие которые надолго и под небольшие проценты.У мелких и средних предпринимателей очень часто предложить банку под обеспечение такого кредита нечего - не дают. Нет кредита, ничего не арендуешь, не приобрести сырье и др.
2. Часто предприниматели встречаются с противодействием чиновников, особенно на местах. При этом представители власти действуют из собственных корыстных интересов.Имеют место случаи отъема уже готового бизнеса, вымогательство денег с уголовных дел.
3. Многочисленные проверяющие инстанции с часто противоречивыми требованиями. Например: полиция требует поставить покрепче решетки на окнах, пожарные - их убрать.
4. Не секрет, что многие материалы,продукты,товары ввозят из-за рубежа.Оплата, естественно, не в рублях.Слабые потуги перейти в расчетах на юани и прочие бумажки успеха не имеют. Те же китайцы все равно охотнее работают за доллар. Нестабильность валютного рынка не малому бизнесу.
5.Отдельная тема для малого бизнеса - это налоги. Их ставки не радуют. Бизнес борется с этим скрывая истинные финансовые показатели. Например, выплачивая часть зарплат " в конвертах", не официально.Неопытные новички имеют высокие шансы на разорение
6.Для мелких производств существует проблема сбыта. Много раз писали и говорили, что крупные торговые сети не желают связываться с мелкими производителями. Продвинуть свой товар на рынок - задача затратная ( а ведь еще кредит,налоги,зарплата работникам, аренда, приобретение сырья).
7.Еще информация для размышления - подключение к сетям и цены на энергию, воду и др. ресурсы
А цены эти растут аккуратно и с малым бизнесом не считаются.
8. Ну, и наконец, кадры, как известно они решают все. При устройстве на работу люди хотят зарплату ( цифры- как у кого с фантазией), социальные гарантии ( отпуск оплачиваемый, больничный и др.) и ,как убеждает нас социальная реклама, - белую зарплату. А у бизнеса - то: налоги, кредит,аренда, закупки,проблема сбыта и др. "Белой" не получается. Нет соц.пакета, зарплата небольшая и очень "серая" - работай сам.
  А если честно и до конца - о малом и среднем бизнесе у нас в стране вспоминают когда нефть дешевеет. Надежда на новые поколения - может прекратят всё это с 1 по 8 -е