Какими знать увеличивала свои владения? как рядовые свободные попадали в зависимость от нее?

Например у свободных людей нехватает денег и они решают взять в долг у знати с процентами и если свободных людей нехватало денег чтобы отдать долг а он становился очень большим то они продавались к знати в рабство

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

Основная характеристика, определяющая положительное влияние старшего поколения – это жизненный опыт.  Ни одно обучающее видео в интернете так быстро не научит пеленать ребёнка, как это сделает бабушка, никто кроме неё не сможет с «первых нот» угадать, чего сейчас хочется ребёнку.

После опыта идёт чётко сформированная жизненная позиция.

Взаимо Дети бабушке с дедушкой по дому разобраться с современной техникой, и, в свою очередь, получают в обратную сторону – аккуратно зашить джинсы, чтобы не было видно, научить готовить яблочный пирог.

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

Негативное влияние ярче всего проявляется в тот момент, когда интересы родителей не совпадают с интересами бабушки и дедушки. В условиях, когда душа ребёнка разрывается между двумя нравственными полюсами, у вашего сына или дочери могут возникнуть сомнения по поводу вашего подхода к воспитанию, ваших решений или поведения в целом.

Излишняя строгость или вседозволенность. В первом случае ребёнок после общения со старшим поколением остается подавленным и переживающим за своё ближайшее будущее. Во втором случае ребёнок будет стремиться к предоставленной свободе, маскируя желание делать что вздумается под любовь к бабушке с дедушкой.

Объяснение:

1.) Что общего в терминах "Страна" и «Государство"?

Начнем с того, что страна представляет собой отдельную географическую территорию с населением определенной культуры и национальности.

Государство - автономная единица, которая обладает территорией, суверенитетом и собственной системой управления.

Россия с ее культурой и историей - страна. А Российская Федерация с Конституцией, Правительством и субъектами федерации - государство.

И страна, и государство - территория жизни одного общества.

2.) Где и когда возникли первые государства?

Первые государства возникли в Египте, Месопотамии, Индии в 4-3 тысячелетии до нашей эры.

3.) Какие задачи решает государство?

Государство решает управленческие задачи, ведь оно представляет собой систему органов, которые управляют общественными делами для сохранения целостности общества и обеспечения развития. Поэтому государство принимает законы.

4.) Чем граждане государства отличаются от подданных государства?

Граждане являются носителями суверенитета и власти. Подданные являются подданными носителя суверенитета и власти, то есть монарха. Гражданин - человек, который имеет гражданство определенной страны, имеет перечень прав и обязуется выполнять определенные обязанности. Подданный присягает на верность монарху.