Характеристика взрослой жизни (10-20 слов)

Взрослая жизнь - это не только возрастной период, но и участие в труде и выполнение семейных обязанностей.

Глаз работает, как фотоаппарат. С мышц, расположенных в радужке, зрачок может расширяться или сужаться, регулируя количество света, поступающего в глаз. Хрусталик меняет свою кривизну в зависимости от расстояния, на котором находится рассматриваемый предмет. Это автоматическое фокусирующее при именуемое аккомодацией, позволяет получить на сетчатке четкое изображение данного предмета, поскольку расстояние между хрусталиком и сетчаткой изменить нельзя. Нормальный глаз прибегает к аккомодации только для рассмотрения предметов, находящихся на расстоянии не более м и не менее см; при расстоянии меньше см изображение получается нечетким. Сетчатка состоит из нейронов, иннервирующих слой палочек и колбочек. Лучи света, проходящие через хрусталик, создают на сетчатке изображение, состоящее из ряда точек, каждая из которых соответствует одной колбочке или палочке. Импульсы, возникающие в этих точках, череззрительный нерв передаются в зрительные зоны полушарий головного мозга, дающие единый зрительный образ.Глаз работает, как фотоаппарат. С мышц, расположенных в радужке, зрачок может расширяться или сужаться, регулируя количество света, поступающего в глаз. Хрусталик меняет свою кривизну в зависимости от расстояния, на котором находится рассматриваемый предмет. Это автоматическое фокусирующее при именуемое аккомодацией, позволяет получить на сетчатке четкое изображение данного предмета, поскольку расстояние между хрусталиком и сетчаткой изменить нельзя. Нормальный глаз прибегает к аккомодации только для рассмотрения предметов, находящихся на расстоянии не более м и не менее см; при расстоянии меньше см изображение получается нечетким. Сетчатка состоит из нейронов, иннервирующих слой палочек и колбочек. Лучи света, проходящие через хрусталик, создают на сетчатке изображение, состоящее из ряда точек, каждая из которых соответствует одной колбочке или палочке. Импульсы, возникающие в этих точках, через зрительный нерв передаются в зрительные зоны полушарий головного мозга, дающие единый зрительный образ.

Простите нескромность, но процитирую слова одного очень талантливого человека, которые  точно охарактеризуют то, кто такой человек и как формируется его личность.

  …«Человек - животное социальное. Слышали? Животное, но социальное. Что за слово такое - социальное? Просто - общественное. То есть человек, без социума-общественности) теряет свои человеческие качества, становится животным не социальным, животным по сути… Социум делает человека человеком. Социум же порождает в нем пороки, которых с рождения нет.» … 

 А теперь рассмотрим понятие семьи, как часть этого социума, в которой и происходит воспитание Человека. Родившись, маленький ребенок, попадает в социум-семью, где и происходит его обучение и приобретение человеческих качеств. Он учится отношениям внутри семьи, отношениям между людьми, между мужчиной и женщиной и, конечно же, отношениям к старшему поколению.
Если, взрослея, ребенок наблюдает искреннее уважение и почитание своими родителями более старшего поколения, то такие взаимоотношения и лягут в основу его отношений к своим родителям. Ну и, конечно же, обратная сторона.. если новый Человек в своей семье  видит лишь игнорирование и пренебрежение, хамство и грубость.. то логично предположить, что он именно с какими качествами и пойдет во взрослую жизнь.

Мне очень импонируют те национальности, живущие на нашей планете,  в которых отношение к старшему поколению не зависит от отдельно взятой семьи, где любовь и почитание старших считается нормами всего Общества.