Прочитайте высказывания известных людей и сформулируйте общие выводы -общение с дурными людьми портит хорошие нравы -всякое общение, которое не возвышает, тянет вниз, и наоборот -если вы хотите, чтобы вас уважали, имейте дело только с людьми, заслуживающих уважения

с кем бы человек не общался, у него должно быть у самого ум, т. е говорят с кем поведешься, того и наберешься думаю, такое можно и опровергнуть, если у человека есть ум, то независемо от того в какой компании он находиться , он останется нормальным человеком, если конечно не сдуреет .

 

что можно сказать о высказывании"всякое общение, которое не возвышает, тянет вниз"можно говорить точно, что  надо двигаться либо вперед - прогресс, либо назад - регресс.  шагать на одном месте - это жить без развития. ну а каждый выбирает что ему больше по душе, либо идти вниз, либо стремиться вверх.

 

в третем высказывании можно увидеть полную противоположность предыдцщим двум высказываниям, а именно можно более глубоко поразмышлять над этими словами, эти слова мудрые, ведь , если тебя увидят с плохой компанией, о тебе не будут думать ничего хорошего , а здесь наоборот, если ты хочешь заслужить уважение у кого либо, всегда будь с людьми которые это уважение уже получили, о которых можно сказать: "вот это пример для подражания! " так вот, тут говорится о том, что лучше водится с людьми умнымы, достойными и благополучными)

 

Только дословно не переписывай язык – это целый мир. с времён человек живёт в обществе. это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. так из потребности общения возник язык. с раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. одновременно с этим мы овладеваем языком. он занимает важнейшее место в познании. чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. неумение именовать предметы – это и незнание их. любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. язык – часть культуры. он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. и иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. и вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? знать язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его , происхождение. язык сложный, но зато “великий и могучий”. по тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. а ведь это не пустяк. получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. производит неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-. если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. он может убедить в своей правоте любого оппонента. когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-, хочется быть достойным их внимания. хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком.

конституция закрепляет демократические основы на местном уровне путем предоставления населению права самостоятельно решать вопросы местного значения.ныне действующая конституция была принята 12 декабря 1993 года.

конституция рф приобрела принципиально новые черты: отказ от социалистической модели общественного развития, монопольного положения кпсс в политической системе, признание идеологии плюрализма, концепции разделения властей.

из официального названия страны и республик в составе рф были исключены определения “советская”, “социалистическая”, что означало признание несостоятельности социалистической модели развития. страна стала называться россией - российской федерацией. были узаконены политический плюрализм, множественность и равноправие форм собственности, в том числе частной. в соответствии с теорией разделения властей проводилась реорганизация институтов государственной власти (были учреждены институт президента, конституционный суд рф) расширились права местного ; обновлялась избирательная

система.в конституцию была инкорпорирована декларация прав и свобод человека и гражданина, принятая 22 ноября 1991 года.

существенно преобразовывалось государственное устройство. бывшие автономные республики и ряд автономных округов и областей добились статуса республик в составе рф. повысился статус краев, областей, городов федерального значения москвы и санкт-петербурга.

изменилась государственная символика россии. подтверждалась полная международная правосубъектность россии, самостоятельность её внешней и оборонной политики.

согласно конституции 1993, россия – демократические федеративное правовое государство с республиканской формой правления.  7  российская федерация имеет президентскую форму правления. президент – гарант конституции, декларируемых гражданских, политических, и социальных прав и свобод россиян. конституция закрепляет равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям. согласно конституции, высшим представительным, законодательным органом российской федерации является парламент российской федерации – федеральное собрание, состоящее из двух палат – совета федерации и государственной думы. конституция устанавливает порядок осуществления правосудия в россии, независимость суда, несменяемость и независимость судей, открытость разбирательства дел в судах.