Какие были изменения в главе 9 конституции

Порядок пересмотра Конституции РФ регулируется ее ст. 135. Детально он должен быть отражен в федеральном конституционном законе о Конституционном Собрании, который пока не принят. Есть предложения о разных путях формирования Конституционного Собрания. Один вариант закона в Государственной Думе отклонили, другой вариант подготовлен, но его перспективы еще не обозначены. Основные вопросы, связанные с созывом и работой Конституционного Собрания, будут рассмотрены далее. Процесс пересмотра Конституции РФ и, следовательно, принятия новой Конституции по ст. 135 можно разбить (для удобства изложения) на следующие этапы. Первый этап: внесение и рассмотрение предложений о пересмотре Конституции. Обычный законодательный процесс начинается с того, что законопроекты поступают в Государственную Думу. Скорее всего предложения о пересмотре Конституции также должны поступать в Государственную Думу — во всяком случае проекты законов о Конституционном Собрании говорят об этом. Предложения о пересмотре вносятся как единый документ. Предложения рассматриваются Государственной Думой и при одобрении тремя пятыми голосов от общего числа депутатов передаются в Совет Федерации. Там они должны получить поддержку также трех пятых от установленного числа членов Совета Федерации. Неодобрение предложений хотя бы одной палатой прекращает все дальнейшие процедуры. Второй этап: созыв Конституционного Собрания. Статья 135 Конституции гласит: если предложения о пересмотре Конституции РФ получили поддержку обеих палат федерального парламента, созывается Конституционное Собрание.

План: 
1. Многообразие профессий.
2. Большой выбор.
3. Ученик-сегодняшняя моя профессия.
Во всём мире очень много всяких профессий, и каждая интересна по-своему. Например: юрист, доктор, продавец в магазине, машинист и другие. Но я ещё не знаю, кем хочу стать в будущем. 
Может быть, я стану настоящим капитаном корабля и буду плавать в океанах и морях. Очень интересна работа космонавта - летать в космосе в необычном костюме и посещать другие планеты. Возможно. я буду выращивать урожаи пшеницы, буду сажать различные растения. А может, найду укротить молнию, заставлю её повиноваться людям. Или изобрету новое лекарство, которое сможет вылечить всех больных на Земле. Став инженером, можно сделать роботов, которые будут работать в доме.
Кем я хочу стать? Но пока учусь в шестом классе.  Для хорошей будущей профессии нужно учиться, слушать учителей. Эти знания мне пригодятся во взрослой жизни.

Нет, так как любое государство создается в том числе и для пресечения преступлений (Законы созданы, чтобы их нарушать). Как бы государство не старалось искоренить преступность, какой-то уровень преступности будет. Например, преступления, совершенные по неосторожности (легкомыслие и невнимательность); преступления, совершенные под принуждением; преступления, в силу тяжелых жизненных обстоятельств.
Именно поэтому наказание имеет три цели:
1. исправление;
2. восстановление социальной справедливости (любое преступление влечет наказание);
3. изоляция (отстранение лица от общества, чтобы воспрепятствовать совершению этим лицом новых преступлений).