Написать эссе на тему: «Ваша свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека»

Данное высказывание М. Бакунина стало афористичным, так как оно передает всю сущность прав человека. Право – это совокупность установленных государством общеобязательных правил. Из-за того, что права существуют в тесной связке с обязанностями, нельзя говорить о неограниченной свободе. Многие люди воспринимают свободу как совершать все желаемые поступки. Свобода в данном понимании слова невозможна, так как поступки человека могут противоречить правам другого человека, значит, второй человек уже не будет свободным. Если один человек задевает так называемую неограниченную свободу, то и все задевают свободы друг друга. Поэтому свобода – это неоднозначное понятие, которое априори не может нести в себе понятие неограниченности. Ограничения в правах человека есть всегда. Свобода заключается в пользовании всеми данными человеку правами, которые бы не ограничивали права окружающих людей.

Объяснение:

Надеюсь

#1
1.Роль морали и права в обществе
2.Что такое моральные нормы
3.Что такое право, закон
4.Вывод

#2
1.В нормах права выражается воля государства. Требования морали выполняются большинством людей добровольно, в силу понимания их справедливости.
2.Исполнение требований морали обеспечивается личной убежденностью, привычками человека, его воспитанием.

#3
Со стороны моральных норм гражданин поступил правильно, ведь он защищал свою жену от оскорблений;
Но за нанесение тяжких телесных повреждений гражданин А. скорее всего понесет уголовную ответственность

#4
1.входят в содержание культуры общества
2.являются ценностными формами сознания
3.имеют нормативное содержание
4.служат регулятором поведения людей

#5
По мнению автора исполнение норм права обеспечивается силой государственного принуждения

Примеры:
1.за распитие алкоголя/курение в общественном месте гражданин был задержан работниками полиции
2.за нарушение правил дорожного движения сотрудники ДПС оштрафовали водителя
3.за вандализм подросток и его опекуны понес ответственность

#6
1.Контролирующая функция напрямую связана с проверкой, насколько отдельный индивид следовать установленным в обществе правилам. Подобный контроль достичь состояния «чистой совести» и социального одобрения
2.Регулятивная функция установить в обществе нормы, которые станут законами, предназначенными для всеобщего соблюдения. 
3. Интегрирующая функция поддерживать состояние гармонии внутри самого человека. Совершая те или иные поступки, личность, так или иначе, анализирует свои действия, «проверяет» их на честность и порядочность.
4.Воспитательная функциязаключается в том, чтобы человеку иметь возможность научиться понимать и принимать нужды окружающих людей, учитывать их потребности, особенности и желания. 

С 1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

- мораль как регулирования общественной жизни

- мораль и ее безграничное обитание

- возникновение моральных норм

-  значение внутренней мотивации человека в морали

С 2. С каких позиций, по мнению автора, мораль регулирует общественную жизнь? В каких пределах действуют моральные нормы?

Из текста регуляции общественной жизни с позиций гуманизма, добра и справедливости…» И о пределах из текста: «не имеет четко очертанных границ; она присутствует в любом общественном явлении, регулирует общественные отношения во всех сферах человеческой деятельности».

С 3.В тексте приведены отличия моральных норм от правовых. Назовите любые три из них. Чем обеспечивается соблюдение моральных норм?

Отличия моральных норм от правовых: 1. «Моральные нормы возникают стихийно как отражение насущих общественных потребностей», 2. «они формируются непосредственно в гуще общественной жизни». 3. «Их не создают конкретные лица или организации.»

Соблюдение моральных норм обеспечивается: «В морали сильна всегда внутренняя мотивация поведения человека.Высшей инстанцией в принятии нравственного решения является сам человек, его совесть»