Написать синквейн на тему "экологический кризис".

1 экологический кризис
2 родина
3 защитить запретить и

Назовите:
а) Программист, журналист, психолог
б) Кочегар, трубочист, кузнец
в) Горновой, педиатор, учитель

Советы:
1. Получать от определенного хобби удовольствие. Например, от занятия в школьной газете. Можно пойти в будущем журналистом.
2. Необходимо иметь предрасположенность к профессии
3. Узнать больше о профессии.

Почему нужно выбирать по душе:
Потому что можно сойти с ума или просто стать несчастным человеком. От нелюбимой работы стресс, нервы и маленькая активность на работе. Нельзя так.

4. Потому что ближанип люди должны поддерживать в трудную минуту. Возможно, они расскажут чуть больше, чем мы можем знать.

5. Нет. Это очень серьезный шаг. Рано ещё об этом говорить. Я до конца не определился, чем я себя займу в жизни.

Рассуждая о культуре, ее предметах мы пытаемся понять что же это такое и зачем. Предметы культуры все до единого созданы человеком. Издревле людям хотелось запечатлеть свои эмоции, свой неповторимый опыт, свои знания и умения и донести это до окружающих. Если общество признавало предмет культуры уникальным и считало его общественно полезным, то он бережно хранился и передавался из поколения в поколение.  

Объяснение:

В наше время бесчисленное количество таких предметов культурной ценности. Зачем же люди сохраняли и передавали это наследие? К сожалению, наш генетический код не передавать нашим детям накопленные нами знания и опыт, но зато созданные нами культурные ценности на это

Мы узнали многое о жизни людей каменного века из оставленных ими наскальных рисунков. Это был предмет их культуры. Книги написанные великими делятся с нами их познаниями, мыслями и незаменимой информацией, современные театры, киноленты, предметы искусства - этот список бесконечен, все несёт в себе частицу предидущих поколений.

Это то, что нам быть сегодняшними современными людьми, владеющими навыками и умениями наших предков. Нам удается избегать ошибок предидущих поколений, делая выводы из полученной от них информации. Все это наполняет каждого из нас. Мы все творения культуры, результат заимствования культурной информации переданной нам по наследству.  

А значит человек и творение и творец культуры одновременно. Такой у него уникальный статус.