Как закон наказывает несовершеннолетних

В соответствии с УК РФ, несовершеннолетним (по общему правилу достигшим возраста наступления уголовной ответственности (16 лет), а в исключительных случаях достигших возраста 14 лет (в соответствии со статьей 20 УК РФ)) могут назначаться следующие виды наказаний:
а) штраф
б) лишение права заниматься определенной деятельностью
в) обязательные работы
г) исправительные работы
д) ограничение свободы
е) лишение свободы
Также к несовершеннолетнему могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия (предупреждение, передача под надзор родителей, возложение обязанности загладить причиненный вред, ограничение досуга). 
Кроме того, к несовершеннолетним может применяться административная, гражданско-правовая ответственность. 

Відповідь:

В высказывании: "Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя". Владимир Ильич Ленин поднимает проблему невозможности жизни человека без общества. Что же он подразумевал, когда произносил эти слова? Человек и социум всегда были тесно переплетены между друг другом. Человек - это биопсихосоциальное существо, которое живет в обществе, зависит от общества и является его неотъемлемой частью. Поэтому без общества человек не сможет не только развиваться, но и не сможет стать личностью. А, как известно, человек становится личностью только в результате воспитания и социализации. И это я хочу рассмотреть на примере Людей-Маугли. Люди-Маугли - это люди, которые росли в условиях крайней социальной изоляции, то есть вне контакта с людьми с раннего возраста, и которые воспитываются животными или просто живут в изоляции.Примеров, таких детей несчетное множество мы можем увидеть, как в книге Редьярда Киплинга "Маугли", как всем известной легенде из истории основания Рима об Ромуле и Реме, так и просто из нашей жизни.

Все эти люди являются людьми лишь от части, биологически да, но не социально. Социальное в человеке - это умение говорить, уметь мыслить и излагать свои мысли, это осознанная и целенаправленная деятельность. Все эти качества и отличают нас от животного. Поэтому общение очень важно, без него человек перестает быть человеком и становится животным. Подводя итог, я хочу сказать, что связь между социумом и человеком настолько сильна и неразрывна, что человеческое существование без общества просто не возможно.

Пояснення: .

Такое подойдет?

1. Синтез искусства - создание качественно нового художественного продукта посредством ограниченного соединения искусства
2. Храм - это культовое сооружение, предназначенное для богослужений.
3. купола, массивные стены с узкими проёмами для окон, сводчатый потолок, система арок и колонн, абсида
4. на восток-запад
5. форма базилика
6. это полукруглый, прямоугольный выступ здания, имеющее собственное перекрытие в виду полукупола или полукруга
7. якорь, голубь, феникс, орёл, павлин, лев, лилия, оливковая ветвь
8. вера в искупительную миссию Христа, который своей мучительной смертью искупил грехи человечества.
9. пономарь
10. с латинского переводится как жертвенник
11. пророк Мухаммед
12. буквально переводится как покорность, другое значение-предание себя Богу
13. гробница Мухаммеда, Кааба, мечеть
14. открытый двор и затенённый молитвенный зал
15. здание ориентировано на Восток, минарет - высокая и узкая пристройка прямоугольной формы, двор, во дворе - фонтан, колодец. здание венчает купол с полумесяцем. Внутри здание делится на две половины - мужскую и женскую. Стены украшены строками из Корана
16. всеобщий
17. длинные узкие скамейки, место для хора, ризница, алтарь, под алтарём захоронен святой, над святым большой крест, по бокам - узкие решетки
18. это храмы в епархиальных городах
20. лотос
21. буддийское мемориальное сооружение
22.оранжевый, золотой, жёлтый,