Назовите и проиллюстрируйте примерами реализацию трёх гражданских (личных) прав человека в рф.

Право на труд: гражданин А, устраивается работать на завод; право на жизнь; право на бесплатное мед. обслуживание: гражданин А получил в больнице скорую мед право на защиту личной жизни: гражданин А установил в своей квартире сигнализацию

2) рассказ о видах своего труда должен включать в себя:

– указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают

содержание труда подростка дома;

– объяснение того, каковы цель и/или значение своего домашнего труда

(перечисленных обучающимся видов деятельности);

– указание одного или нескольких видов общественно полезной деятельности,

в которых участвуют или могут принять участие подростки;

– объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности

для самого себя и своих сверстников

Каждый из нас должен всю жизнь с гордостью носить звание «Человека» . Ведь не всех жителей этой планеты можно действительно назвать Человеком. Кто-то просто – серая масса. Но говорить о том, что не все люди стремятся развиваться, идти к чему-то новому, просто добиваться чего-то в жизни мало. ЧЕЛОВЕК! ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО! 
Человек – это творение. Творение не столько природы, сколько самого человека. Мы создаем себя сами и, не смотря на постороннюю мы лепим из себя то, что хотим, что нам нужно и на что у нас хватает духовной силы. Мы сами отвечаем за свои поступки, мы сами гордимся ими, но и мы сами должны понимать свои ошибки.
Человеком стать трудно, но при желании можно свернуть горы. Для того чтобы стать Человеком, нужно долго и упорно работать, развиваться, двигаться в нужном направлении, стучаться в закрытые двери, пока не добьешься своего
Так и в жизни: кто-то добивается всего сам, а кому-то всю жизнь но время, как настоящий ценитель, расставляет все на свои места и каждый получит по заслугам.