Чем вам понравилось стихотворение мама лучший друг

Я конечно не мыслитель, но сразу можно догадаться..или же предположить не читая стихотворения,что в стихотворении передаётся весь смысл названия,что маму никто не заменит,будь то-лучший друг или подруга.Как-то так.Если это сформулировать более точно,то может получиться вполне не плохой ответ.

1) Спор, ссора, разногласия.

2) Тот кто говорит, тот делиться какой-либо информацией, опытом, что-то своё отдаёт, рассеивает, а тот кто слушает, тот эту информацию, опыт воспринимает, принимает, впитывает, что-то узнаёт, получает для себя полезное, приобретает, как-будто урожай собирает. Общение.

3) Вербальное общение — использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, то есть систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический. Речь является самым универсальным средством коммуникации, поскольку при передаче информации при речи менее всего теряется смысл сообщения.

4) Невербальное общение (язык тела) — это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через образы, интонации, жесты, мимику, пантомимику, изменение мизансцены общения), то есть без речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме. Инструментом такого «общения» становится тело человека.

5) Компромисс

6) Коммуникабельность, доброжелательность.

7) Нетерпимость

8) Речь, жесты, мимика

9) Левитан Юрий Борисович

10) Стереотип

11) —

12) Неэмпатичность, закрытость

13) Визуальные, акустические, тактильные, ольфакторные

14) Инцидент

15) Единственная настоящая роскошь-роскошь человеческого общения

Тогда было к чему стремиться, надежда на хорошее будущее, надежда на то что именно от меня зависит многое. Сейчас что, везде война, каждый думает как бы ему лучше и учиться начали мы плохо.
у нас сейчас принцип специализации, я сдаю на егэ то-то, то-то и все, развиваемся только по этой направленности, в то время все должны были знать все предметы, сдавали простые экзамены по всем предметам, не зависимо куда ты поступаешь, было все строго, учителя были заинтересованны в знаниях детей, и детям было охотно учиться. Были всякие организации по развитию детей.