Пишу эссе.основную часть написала, но примеры не могу пример из жизни, из сми, из кино вообще на тему "нужно много учиться, чтобы немногое знать".заранее огромное )

ещё платон говорил " я знают то, что ничего не знаю" чем больше ты учишься тем больше понимаешь что знаешь малую часть   примером может быть любая отрасль жизни   изучая или структуру космоса человек доконца не сможет её изучт поночалу кажется что уже многое понето но на самом деле это лишь часть даже наши достижения в изготовлении металов или машин способные разрезать этот метал всё казалось бы куда дальше то стримится но находятся многие вещи стариные которые при изучении можно сделать вывод чт ои раньше пользовались даными технологиями пр пирамиды или же сейчас говорят о том как действует гипноз на человека но раньше без изучения без научных докозательств прекрано понимали это или же луные сутки токо начил выстравивать их структуру как убывает в какой день лучше всег орабоать но при иследовании древних записей видно что и раньше это знали при любых находках нынешней цивилизации к какому бы то выводу не приходили обязательно найдётся подтверждение чт ои раньше это знали и раньше делали всё это.     а вобще жизнь простая штука несмотря на   всю её сложность ) 

Цитата: По отношению каждого человека к своему языку можно совершено точно судить не только о его культурном уровне,но и о его гражданской ценности.

Особые проблемы при этом сегодня вызывают молодое поколение,которое всё больше и больше отдаляется от культуры. Этому во многом кризис , системное образование , а также политика средств массовой информации , которое внедряет в сознание людей в качестве нормы безнравственность.

Я считаю , что раньше люди были культурнее , т.к раньше люди действительно учились,получали образование , уважали друг друга , даже незнакомые люди друг другу

Объяснение:

1) отзывчивое отношение к чужому чувству чувствовать эмоции других людей;3) нравственность, один из основных нормативной регуляции действий человека в обществе;4) проявление искренних чувств;5) позиция одного человека по отношению к другому, признание достоинств личности.6) желание давать, делиться чувствовать и понимать, принимать человека без критического взгляда на его сущность ... 8) универсальная операция мышления, связанная с усвоением нового содержания, включением его в систему устоявшихся идей и представлений волевого действия человека, дарованная Богом;10) сознательное, завершенное действие, реализованный акт свободной воли.