Петя нарисовал змея горыныча и показал рисунок друзьям. володя сказал: " вот здорово! " а саша : "фу, ну и страшилище! " : как ты думаешь, кто из них прав? почему так сказал саша? а володя? о чем подумал петя? что ответит петя каждому из мальчиков? что бы ты ответил на месте саши и володи? почему? надо)

Кто из них прав :Володя.
почемв так сказал саша: потому сто он не любит змея горыноча.
а володя:потому что онимне кажется лучшие друзья или ему нравится змей горыныч.
о чём думал Петя: о рисунке или кому прислушаться к Володе или Саше.
что ответил Петя: то что он подумает к кому прислушаться.
что бы ты ответил на месте Саши и Володи:то что если тебе нравится рисуй и не кого не слушай если скажут что у тебя плохой рисунок то что задай ему вопрос а ты сам та умеешь рисовать.?

Перспектива юридического образования в России на сегодняшний день по прежнему держит высокую планку. Так как сейчас большое количество ВУЗов, как государственных, так и не государственных осуществляет подготовку специалистов по профессии "Юриспруденция", эта специальность остается востребованной.

Конечно сложно соперничать с техническими специальностями и если смотреть на картину в общем, то основной фокус конечно же направлен на технические специальности. Но это не значит, что перспектива юридического образования в России оставляет желать лучшего. В гуманитарной сфере юридическое высшее образование остается одним из самых востребованных.

В первую очередь это связано с тем, что по ряду профессий основным заказчиком является государство. Прокуратура, судебные органы, следственные органы, во многих органах государственной власти есть юридические департаменты и там перспектива юридического образования будет сохраняться вне зависимости от тенденций и популярности специальностей на рынке.

Но хочется отметить, что на рынке частных заказчиков ситуация немного другая. Частные компании не готовы сейчас платить двум узким специалистам, когда можно найти одно универсального. Например юрист со знанием иностранного языка, который сможет составлять договора сразу на двух языках или например юрист со знанием бухгалтерского дела. Но в целом востребованность юридической профессии сохраняется.

Объяснение:

Культура – всё то, что создано человеком. Но, если человек только разрушает, откуда взяться культуре?  

Высказывание Ж.Дюамеля является достаточно спорным, из-за чего мнения разделяются.  

Подтверждая высказывание, можно привести такие аргументы, как: Одни люди выбрасывают котят, а другие забирают их к себе, заботятся о них. Последние – проявляют человечность, а следовательно и признаки культуры.

Если мама орёт на ребёнка, а потом возмущается, из-за чего он стал жестоким, то в душе такой матери нет культуры.

Однако к высказыванию есть и контраргументы:

Культура многих народов дошла до нас не через их соплеменников, а через памятники культуры. Например, мы изучили культуру индийских племён через оставленные ими статуэтки, артефакты, изделия и прочие произведения искусства.

На основе всех вышеперечисленных фактов, высказывание Ж.Дюамеля остаётся спорным, в счёт равенства значимости аргументов и контраргументов.