Ветров (17лет) учится в последнем классе вечерней школы, работы не имеет. при обращении в центр занятости для регистрации в целях поиска работы получил отказ. в каких случаях центр занятости может отказать в регистрации?

В государственную службу занятости за содействием в трудоустройстве могут обращаться все незанятые граждане, желающие работать, а также занятые граждане, желающие изменить профессию или место работы, устроиться на работу по совместительству или в свободное от учебы время. Таким образом все, кто обратились в государственную службу занятости за содействием в поиске работы и выразили желание в регистрации, будут зарегистрированы, как ищущие работу (естественно, необходимо предоставить ряд документов). Но следует отличать статус гражданина как такого, который ищет работу, и статус безработного (этот статус лицо получает по истечении определенного времени с момента постановки на учет как лица, ищущего работу). В случае со статусом безработного действующее законодательство предусматривает ряд оснований, при наличии которых гражданину может быть отказано в присвоении статуса безработного. Не могут быть признаны безработными граждане: в возрасте до 16 лет, за исключением тех, которые работали и были высвобожденные в связи с изменениями в организации производства и труда, реорганизацией, перепрофилированием и ликвидацией предприятия, учреждения и организации или сокращением численности (штата); которые впервые ищут работу и не имеют профессии (специальности), в том числе выпускники общеобразовательных школ, в случае отказа их от прохождения профессиональной подготовки или от оплачиваемой работы, включая работу временного характера, которая не требует профессиональной подготовки; которые отказались от двух предложений подходящей работы с момента регистрации их в службе занятости как лиц, ищущих работу; имеющих право на пенсию по возрасту, в том числе на льготных условиях, на пенсию за выслугу лет и воспользовались этим правом или достигли установленного законом пенсионного возраста

1. язык, культура, единая территория, объединения людей
2. Различия:
1) большинство людей не идут на работу в офисы, а работают на своих участках
2) воздух в сельской местности обычно гораздо чище, чем в крупном городе
3) в сельских поселениях не настолько много людей, сколько в городах, и поэтому все друг друга знают и друг другу
Сходства:
1) многие фермеры занимаются предпринимательством, продавая свои выращенные продукты. В городах многие люди также занимаются предпринимательством.
2) многие услуги, которые есть в городе можно найти в сельской местности, например, магазины, АЗС и т. п.
3. а-4 б-1 в-3 г-2
(на счёт третьего не полностью уверен)

Когда я учился в школе, у меня был безумный друг. Он звал меня то в лес, в парк, на заброшку , в старую хижину и в другие безумные места. Вообщем - если кратко, у нас была безумно-страшная дружба. Однажды в школе нам предложили участвовать в городском конкурсе от школы , и мы выйграли ! Мы высоко задирали носы , а другие дети завидовали нам . Директор решил устроить нам маленький праздник и позвал к себе в кабинет. Там нас ждал пирог и вишнёвые пироги. Когда же мы поговорили с директором, покушали, мы вышли из кабинета с еще более поднятыми носами. Мы завтракали - с самим директором! Вообщем все относились к нам с почетом . Потом мы выйграли в другом конкурсе. Тогда нам вся школа завидовала, а учителя очень хорошо относились к нам. Мой безумный друг так поднимал нос при ходьбе, что казалось ,будто у него шея вот -вот разорвется. Один раз мы на улице кидались мелкими камушками и разбили стекло. - Ой, что же будет ! - сказал я. - Да ладно тебе! Свалим всё на первоклашек - никто и не посмеет подумать, что такик умные как мы, могли разбить стекло! Мне стало не по-себе. Потом директор узнал о разбитом и стекле. - Кто это сделал? - спросил он всю школу. Мой безумный друг сделал гордый шаг вперед и сказал : - Это первоклашки в камни игрались! Но первоклассники утверждали, что это не они . Но мой друг доказывал своё : - Это они, это они! Ну конечно, моего друга раскрыли. Его вызвали к директору. - Я боюсь! Не хочу к директору! Мне тоже стало страшно за друга. И я сказал : - Давай я, пойду вместо тебя? И я зашёл в кабинет. - Юлия Игоревна , это не он, это я разбил стекло! И мне жутко влетело от всех : Родителей, учителей. Меня все презирали, как ужасного мальчика. Но я старался не обращать внимания , хотя мне и было больно. Я думал только одно : Зато я своего друга, и пусть безумного, сумашедшего - но друга!