1) рациональный, основанный на вере в законность существующих порядков и законное право властвующих на отдачу приказаний;
2) традиционный, основанный на вере в святость традиций и право властвовать тех, кто получил власть в соответствии с этой традицией;
3) харизматический, основанный на веру в сверхъестественную святость, героизм или какое-то иное достоинство властителя и его власти. В этом контексте формулируется веберовская теория рациональной бюрократии, связанной с первым типом власти. В своём анализе демократии Вебер формулирует наличие двух видов этого типа правления: «плебесцитной вождистской демократии» и разнообразные формы «демократии без вождя», цель которой сведение к минимуму прямых форм господства человека над человеком благодаря выработке рациональных форм представительства, коллегиальности и разделения властей.
kotsur
15.03.2021
Это абсолютно не обоснованная точка зрения. Положение о том, что отношения между мужчинами характеризуются большей конкурентностью, конфликтностью, чем отношения между женщинами является крайне спорным. Так же как и тезис о том. что мужская установка на соревнования является одним из источников войн.
Для ведения войны всегда нужны деньги. Большие деньги. Такие деньги есть в распоряжении очень немногих лиц. И от решения этих лиц больше всего зависит - быть войне или не быть. Мужская конкуренция. так же как и женская конкуренция тут совершенно не при чем.
victoriapetrs
15.03.2021
1) Для учителей - Для каждого ученика требуется индивидуальный подход т.е. знать его характер,возможности и и основываясь на этих данных проводить с ним воспитательную и образовательную работу. - Не допускать в классе/группе ситуаций не понимания всем классом/группой одно или нескольких человек. Для этого требуется вести разъяснительные беседы на которых стоит объяснить почему насмехаться над тем или иным человеком. Например: В классе есть отстающий в развитии ребёнок ,а остальные посмеиваются над ним.Учитель должен провести беседу с классом и объяснить что в этом он не виноват и что он такой же человек как и он
1) рациональный, основанный на вере в законность существующих порядков и законное право властвующих на отдачу приказаний;
2) традиционный, основанный на вере в святость традиций и право властвовать тех, кто получил власть в соответствии с этой традицией;
3) харизматический, основанный на веру в сверхъестественную святость, героизм или какое-то иное достоинство властителя и его власти. В этом контексте формулируется веберовская теория рациональной бюрократии, связанной с первым типом власти. В своём анализе демократии Вебер формулирует наличие двух видов этого типа правления: «плебесцитной вождистской демократии» и разнообразные формы «демократии без вождя», цель которой сведение к минимуму прямых форм господства человека над человеком благодаря выработке рациональных форм представительства, коллегиальности и разделения властей.