Нужно написать мини-эссе по высказываниям: 1) реклама-это средство заставлять людей нуждаться в том, о чём они раньше не слышали. 2) никакая реклама не может продать то, что продать невозможно. 3) можно дурачить всех долго при условии, что реклама ведётся правильно, а расходы на неё велики. просто в понедельник !

Это, конечно, красивые выссказывания, однако надо к ним подойти критически и посмотреть на реальность.

1) Реклама-это средство заставлять людей нуждаться в том, о чём они раньше не слышали.

Да, действительно, с тех пор как бизнес и производство покрыли почти все потребности людей, появилась такая функция у рекламщиков - создавать потребности. Бизнес (термин капиталистический) характеризуется тем, что он вынужден непрерывно наращивать обороты, иначе он проиграет конкуренцию тем, кто наращивает обороты. Соответственно при отсутствии потребностей их нужно создавать, поэтому теперь вы покупаете новую зубную щетку, которая (о, чудо) чистит чище, хотя предыдущая чистила и так идеально чисто еще 20 лет назад.

2) Никакая реклама не может продать то, что продать невозможно.

А вот с этим я бы поспорил. Общество далеко от идеала с точки зрения образования и популярности научной картины мира. Большинство людей не обладают даже банальной логикой. Грамотные рекламщики этим очень хорошо пользуются. И вот вы бежите покупать новый айфон за 120 тысяч только потому, что другого цвета.

3) Можно дурачить всех долго при условии, что реклама ведётся правильно, а расходы на неё велики.

Так и есть. Например, мы все видим как успешно продвигается бизнес макдо, хотя любому очевидно, что если питаться их пищей, то получишь проблемы со здоровьем буквально в течение месяца, а в течение считанных лет, скорее всего, умрёшь.

Тем не менее, вредную псевдо пищу продают ДОРОЖЕ обычной полезной пищи вполне себе успешно.

Я выбираю следующую тему «Реклама - это средство заставлять людей нуждаться в том, о чем они раньше не слышали».

Эта тема кажется мне наиболее правдивой, потому что реклама действительно обладает силой внушения.

Реклама является уникальной силой, которая появлению все новых и новых потребностей у человека. Внушить человеку острую необходимость в чем-то является основной задачей рекламы.  

Если мы вспомним, то большую часть лекарств мы знаем только из рекламы. Но примеров мощной силы рекламы гораздо больше.  

Оказывается, полезность завтрака, как главной пищи дня, появилась только из рекламы хлопьев для завтрака, а раньше люди предпочитали сытно обедать, чем плотно завтракать.

Или жвачка – потребности в ней не было, пока не появилась реклама, и едва ли она зубам оставаться белыми.  

Делая выбор в пользу какого-то продукта мы чаще всего руководствуемся рекламой.  

Конечно, реклама содержит и полезную информацию о мероприятиях, о скидках, и не только заставляет нас что-то купить, но и просто информирует.

Однако у человека не было потребности в геле для душа, жвачке, утварь для кухни, которая вовсе необязательна, и так далее. Получается, что реклама действительно заставляет людей нуждаться в чем-то, что им неизвестно.

"чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему отечеству". действительно, чем человек просвещенее, тем он полезнее своему отечеству. ведь каждый человек важен для страны. от каждого зависит уровень развития страны, и чем больше ты знаешь, чем больше у тебя знаний, тем больше ты стране. а если умных, образованных в стране становится все больше и больше, благосостояние страны увеличивается. например, один гражданин в. думал, а что будет, если я не буду учится, ничего не будет. так и вырос в. ничего не добившись в своей жизни, работал на заводе, зарабатывал мало. в. завидовал своему бывшему однокласснику. одноклассник в детстве думал наоборот "что будет если я буду заниматься? что из этого может получится". спустя годы он начал хорошо решать , и он все время хотел большего. одноклассник закончил школу, институт, он писал диссертации. и тогда он решил, что пойдет в науку. работая над проектами, выдвигая их в различных конференциях он многому научился. однажды он сделал большое открытие в области . тем самым он миру, стране, людям. вот так чем больше у тебя знаний тем больше ты стране, а отечеству ты себе и потомкам. короткое получилось, но смысл вроде понятен, дополняй, исправляй) удачи

По горизонтали:

1. Научно обоснованное суждение о будущем состоянии погоды

4.Научный комплекс мер по сохранению природы

6.Привнесение в окружающую среду нехарактерных загрязнителей или их превышение

8.Фактор, обусловленный различными формами влияния деятельности человека на природу

9.  Участок леса, на котором в результате лесозаготовки уничтожен древостой.  

10. Наука, которая изучает взаимодействие человека с окружающей средой

11. Кому принадлежат слова: «не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед имеет, правда, в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитываем, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают значение первых»

12. Работы, направленные на улучшение свойств земель, на повышение их производительности

15.  Этот тигр изображён на флаге и гербе приморского края

18. На этом участке оберегаются редкие животные и растения

19. Великий русский ученый, основоположник многих наук  о  Земле.  

По вертикали:

2. Вещество, составляющее атмосферу Земли

3.  Другое название этого животного – пятнистый медведь

5. Особый комплекс, представляющий совокупность правовых норм, регулирующих отношения между природой и обществом

7. Больше всего загрязняет воздух

13. Пламя, уничтожающее что-либо

14. Жизненная форма деревянистых растений

16. Густая удушливая пелена дыма, выхлопных газов и т.п.

17. Оболочка земли, заселенная живыми организмами

20. Люди, которые охотится, ловят рыбу там, где запрещено.

ответы:

По горизонтали:

1. прогноз

4. охрана

6. загрязнение

8. антропогенный

9. вырубка

10. экология

11. энгельс

12. мелиорация

15. амурский

18. заповедник

19. вернадский

По вертикали:

2. воздух

3. панда

5. право

7. автомобиль

13. пожар

14. деревья

16. смог

17. биосфера

20. браконьеры