Кратко самое основное об образовании в россии

Хороший учитель и хороший ученик. сходства: оба имеют отношение к образованию и развитию. оба с ответственностью относятся к своему делу. являются участниками процесса социализации. оба являются и тд. оба выполняют свои обязанности. оба оценивают работу друг друга( учителя в формате оценок, а ученики— психологически) различие: учителям за это платят. учителя нам и доносят до нас информацию. ученик обязан учиться и ходить в школу( после 9 он может сам выбрать форму обучения). учитель, чаще всего имеет дела с аудиторией. учитель более эрудирован. сходства и различия: сходства: и то, и другое отображает свойства и признаки сравниваемого объекта, отображают их качества. показывают нам разницу между теми или иными вещами. различия: отображают разные стороны объектов. сходства определяют похожие качество, в то время, как различия— разные( ну это элементарно). представляют перед нами предметы в разном свете. ну, как-то так. если что ещё надумаю— напишу в комментарии.

Объяснение:

Можно выделить три основных типа мировоззрения - обыденное, религиозное, научное. Разберем каждый из них на примере одной жизненной ситуации - молния ударила в дерево и оно загорелось.

Обыденное, еще его называют бытовым. Оно основывается на жизненном опыте.

Как же будет себя вести человек в описанной ситуации с таким типом мировоззрения? Он осторожно подойдет, почувствует тепло и в последствии станет готовить на огне пищу и обогревать им своё жилище.

Религиозное. Этот тип мировоззрения основывается на религиозные догмы.

Человек, исповедующий какую-то религию, может отнестись к огню от молнии как к знаку свыше, наказанием или даром.

Научное. Оно основывается на достижениях науки.

Человек с таким мировоззрением отнесется к молнии как к атмосферному явлению.

Вот и мы разьяснили все как надо!

Если есть вопросы пиши?! ^_^