5пословиц о зле кто первый тот умнее всех

Злой плачет от зависти а добрый от радости
тому тяжело кто помнит зло
худо тому кто добра не делает никому

Знание – результат познавательной деятельности; такой результат познания, который имеет логическое и фактическое обоснование - если в ходе эмпирической или практической проверки такое обоснование было получено, это вы получили знание.

Еще под знанием понимают отражение действительности в мышлении, образ реальности в понятиях и представлениях, чему наука и научный метод

Еще знание – обладание информацией, которая может иметь практическое применение.  

определенные свойства личности, которые являются успешными условиями реализации определенной деятельности; у человека есть определенные задатки, которые в деятельности превращаются в не знание, а овладение приемами и какой-то деятельности. Еще внутренний психологический регулятор; свойство функциональной системы, которая реализует отдельные психические функции и проявляются в успешности.

Талант – выдающиеся которые проявляются в конкретной сфере; выдающиеся позволяют добиться успеха; то, что позволяет получить уникальный продукт с высокой степени новизны; это такой высокий уровень развития который позволяет получить выдающийся результат.  

Существуют три главных пути совершенствования человека: 1.Развитие разума путем познания самого себя, других людей и природного мира. Овладение как хорошими, так и плохими качествами, для их применения в зависимости от складывающихся жизненных обстоятельств, в целях улучшения условий жизни, "карабканья" вверх по социальной лестнице. Одновременно уметь верно и без ошибок обращаться с добром, чтобы не делать зла другим людям. 2. Путь развития волевых качеств, втч. физических упражнений, выработки выносливости, работо мужества, умения побеждать негативные страсти (зависть, алчность, лицемерие, предательство, жестокость и т. д.) , преодолевать страх и защищать себя и друзей от подонков, преступников. 3.Путь развития души, духовных качеств путем чтение литературы, познавания искусства, культуры.