1.выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны: 1. 1) общество- это коллектив людей, которые зависят друг от друга, общими целями.2) искусство направлено на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.3) ресурсов всегда больше, чем нужно для удовлетворенияпотребностей человека и общества.4) государство ориентировано на реализацию общезначимых целей и интересов.5) правонарушением может быть как активное действие, так и бездействие.2.1) обществом называют весь окружающий человека мир.2) в демократическом государстве правительство осуществляет судебную власть.3) как наука изучает деятельность субъектов по производству, распределению, обмену и потреблению благ.4) правонарушение называют такие деяния, которые нарушают нормы права и имеют опасные последствия.5) искусство представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах. 2. петру 40 лет. какие политические права и свободы гарантированы ему в соответствии с конструкцией рф? запишите цифры, под которыми они указаны.1) получать вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации2) лично обращаться в государственные органы3) быть избранным в органы государственной власти4) платить налоги5) заботится о трудоспособных родителях6) собираются мирно без оружияобъяснение особо не нужно, главное побыстрее. заранее, ! ​

Єдність права і моралі полягає в наступному:

1) системність. Право і мораль — це системи соціальних норм;

2) єдина мета. Право і мораль переслідують одні й ті ж цілі — впорядкування суспільних відносин, утвердження свободи, рівності, гуманізму і справедливості;

3) збіг приписів. Приписи права і моралі багато в чому збігаються. Одні й ті ж акти поведінки право і мораль забороняють або рекомендують;

4) однакове коло адресатів. Право і мораль адресуються одному колу осіб;

5) єдині цінності. Право і мораль виникають як фундаментальні загальнолюдські цінності, як показники соціального і культурного прогресу суспільства.

Відмінність права і моралі полягає в наступному встановлення. Правові норми створюються або офіційно визнаються державою, а норми моралі не є продуктом якоїсь спеціальної цілеспрямованої діяльності, вони виникають і розвиваються в суспільстві стихійно. На відміну від права мораль має неофіційний (недержавний) характер;

2) методи забезпечення. Право забезпечується і охороняється державою, яка стежить за дотриманням правових норм і карає тих, хто їх порушує, а мораль спирається на силу громадської думки, а її внутрішнім гарантом виступає совість людини;

3) форма виразу. Правові норми виражають волю держави і закріплюються в спеціальних юридичних актах, аморальні норми виникають і існують у свідомості людей;

4) оцінні поняття. В оцінці поведінки людей право оперує поняттями правомірного і неправомірного, законного і незаконного, караного і некараного, а мораль оцінює людські вчинки з позицій добра, справедливості, совісті, честі, обов'язку;

5) різний характер відповідальності за порушення і різний порядок реалізації відповідальності. Порушення норми права служить підставою негативної реакції держави у вигляді юридичної відповідальності. Форми юридичної відповідальності та порядок її реалізації строго регламентовані законом. Інший характер носить відповідальність за порушення норм моралі. Тут немає ні встановлених форм, ні чіткої процедури. До порушника застосовуються різні форми морального впливу (бойкот, висміювання, публічне засудження), які складаються стихійно;

6) сфери дії. Мораль регулює, як правило, міжособистісні відносини (між друзями, членами однієї сім'ї), а право регулює відносини, найбільш значущі з погляду суспільства в цілому, а саме — відносини власності, владні відно сини, трудові та управлінські відносини, відправлення правосуддя;

7) зміст. Правові норми характеризуються більшою конкретністю розпорядження, моральні вимоги відрізня­ються релятивізмом, тобто відносністю. Не завжди одно­значно можна оцінити вчинок людини як моральний або аморальний. Тоді як із точки зору права межа між право­мірним і неправомірним завжди очевидна.

Объяснение:

мальчик лет десяти, дрожа от холода, босиком стоял у витрины обувного магазина и, не отрываясь, смотрел на тёплую обувь. к нему подошла одна и спросила: — мой маленький друг, что ты с таким интересом рассматриваешь за этим стеклом, о чём думаешь? — я прошу бога, чтобы он мне дал одну пару ботинок, — ответил мальчик. взяла ребёнка за руку и вошла с ним в магазин. она попросила продавца принести шесть пар детских носков и спросила, может ли тот принести таз с тёплой водой и полотенце. служащий принёс всё, о чём его попросила . она повела мальчика в заднюю часть магазина, сняла перчатки, вымыла ребёнку ноги, высушила их полотенцем. продавец принёс носки. надела одну пару на ноги ребёнку, затем примерила и купила ему ботинки, попросила завернуть остальные носки и отдала их мальчику. потом она погладила его по голове и сказала: — теперь, без сомнений, ты чувствуешь себя намного лучше.

она развернулась, чтобы уйти. в этот момент мальчик дотянулся до её руки и, глядя на неё со слезами на глазах, спросил: — вы жена бога?