Владислав готовится к контрольной работе и читает учебник, справочную , решает .субъект этой деятельности 1)контрольная работа 2)решение 3)автор учебника 4)владислав

Окружающий нас мир – прекрасен, над созданием такой гармонии упррно работала не только природа, но итруд человека. Люди - вторые создатели. Умный, добрый, трудолюбивый человек - украшение земли. И если все люди будут такими, тогда они смогут сохранить и сделать еще краше нашу планету. Мы живем для того, чтобы оставить о себе память. А духовное богатство личности складывается прежде всего из уважения к труду, благодаря которому создано все прекрасное дополняющее красоту природы на Земле. Вот что Максим горький писал о труде : "История человеческого труда и творчества гораздо интереснее и значительнее истории человека, — человек умирает, не прожив и сотни лет, а дело его живет века." Труд немыслим без человека, а человек немыслим без труда. Человек славен красотой своего труда. В труде – смысл жизни. Так было и будет во все времена.

"Роль самообразования в жизни человека"

Объяснение:

Сейчас роль самообразования у человека велика. Наш мозг так устроен, что бы тратить свою энергию на выполнение работы. Если эту потребность не заполнять, он будет чувствовать себя подавлено и паршиво. Самообразование-отличный выход. Помимо своей основной работы, человек может получать доп. знания с разных источников (интернет, книги, репетиторы), тем самым повышая свой уровень знаний и хорошего самочувствия. Он может это делать для общего развития, но в основном так люди повышают свою квалификацию в той, или иной сфере. Успешные люди имеют ряд привычек, которые им учиться, при этом затрачивая меньше энергии. Например соблюдать режим сна, мы можем долго это отрицать, но утром мозг лучше обрабатывает информацию, нежели вечером. На примере Альберта Энштейна, не все знают, что знаменитому гению также пришлось бороться за то, чтобы добиться признания и известности. Альберта воспринимали как чудака, который отличается от сверстников задержкой развития. Так считали не только его одногодки, но и преподаватели. Известный ученый не говорил практически до 4-х лет, читать он начал не раньше 7-и. Но это не помешало Альберту сделать массу открытий, получить Нобелевскую премию, стать известным физиком.

Среди его открытий выделяют общую теорию относительности, эквивалентность массы и энергии, фотоэлектрический эффект и другие достижения. Для этого он проводил множество экспериментов, саморазвивался.

Я могу сделать вывод, что важность самообразования у человека всегда была высока, такие люди добиваются успеха.