Смомента изобретения радио понадобилось 40 лет, чтобы число слушателей в сша достигло 50 млн. число пользователей персональными компьютерами достигло этой цифры через 15 лет после их разработки, 50 млн человек стали использовать сеть интернет менее чем через 5 лет после ее появления. какой процесс в общественном развитии иллюстрируют эти факты?

Людям нравится общаться друг с другом и узнавать новую информацию. При радио люди могли слушать музыку,узнавать новое,слушать мнение других людей.При персонального компьютера люди смогли сами создавать нужную информацию, узнавать много нового и т.д.
И только при интернета, люди могут узнавать информацию,делиться ей,слушать её, создавать её и совершенствоваться.
Итог: общество всегда стремились к общению,новой информации и самому её создавать

Статусный портрет Альфреда Адлера (1870–1937)Статусный портрет в период расцвета его творчества: мужчина – эмигрант– взрослый (старый) – муж, сын, отец, дедушка – еврей – президент общества индивидуальной психологии – евроазиат, известный психолог – представитель этнического меньшинства – практикующий профессор медицинской психологии – трудо не инвалид) – писатель – психиатр – протестант – житель Америки – житель города.Статусы А. Адлера в течение жизни – мужчина, ребенок, старик, молодой (молодежь), больной (тяжелая форма пнев монии), сын, брат, муж, отец, дедушка, еврей, евроазиат, религия – иудаист, протестант, худший ученик класса по ма тематике – лучший ученик, городской житель, эмигрант, представитель этнического меньшинства (семит), представитель среднего класса, студент медицинского факультета Университета, обладатель медицинской степени, офтальмо лог, психиатр, член кружка Зигмунда Фрейда, противник теории Фрейда, ученик Фрейда, президент Венского психоаналитического общества, президент общества индивидуальной психологии, социалист, член социалистических собраний, практикующий профессор медицинской психологии в медицинском колледже в Лонг-Айленде, писатель, житель г. Вены, житель Америки, (путешественник).

ответ:Дисциплинарным называют различные нарушения дисциплины по месту работы или учебы. Трудовой кодекс РФ определяет, какие действия или бездействие можно рассматривать как дисциплинарный и определяет виды наказаний. Примерами дисциплинарных является прогул или опоздание, порча имущества работодателя и т.д. К видам дисциплинарной ответственности относятся: замечание, выговор, увольнение. Кроме того, примером дисциплинарной ответственности может выступать исключение из учебного заведения.

Объяснение: