Какое определение понятия «ресурсы» является наиболее точным? а) факторы производства, которые можно использовать при создании благ; б) человеческий капитал, земля, технология; в) земля, труд и капитал (человеческий и денежный); г) люди, готовые участвовать в процессе производства; д) запасы природных богатств, население и объем финансовых средств на счетах в банках.

1. Что имеют в виду, утверждая, что каждая экономическая систе­ма сталкивается с фактом ограниченности ресурсов:

1) бывает так, что некоторые продукты можно купить только по очень высоким ценам;

2) с ограниченностью сталкиваются бедные государства, богатые же смогли преодолеть эту проблему;

3) производственные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности;

4) в любой экономике бывают периоды спада, когда существует огра­ниченность ресурсов;

5) верно 11 и 4).

2. Если страна использует все свои материальные и трудовые ре­сурсы, то большее количество какого-либо продукта:

1) не может быть произведено;

2)может быть произведено только при увеличении доступных ресурсов;

3) может быть произведено при перераспределении ресурсов;

4) может быть получено только при развитии торговли с другими странами;

5) может быть произведено только при использовании более совер­шенной технологии

3. Экономические потребности - это:

1) потребности, которые могут быть удовлетворены путем приоб­ретения материальных благ и услуг;

2) блага, которые необходимы человеку;

3) вещи и услуги, которые вы можете приобрести на свои ограни­ченные ресурсы;

4) природные ресурсы, капитал и труд;

5) все потребности человека.

4. Отказавшись от работы столяром с зарплатой 1,2 тыс. руб. в ме­сяц или от работы референтом за 1 тыс. руб. в месяц, Иван поступил в колледж, где плата за обучение составляла 600 руб. в месяц.
Какова альтернативная стоимость его решения?

1) 1,8тыс. руб.;

2) 1,2 тыс. руб.;

3) 2,8 тыс. руб. ;

4) 0,6 тыс. руб.;

5) 2,2 тыс. руб.

1) факторы производства, которые можно использовать при создании благ;

2) человеческий капитал, земля, технологии;

3) земли, труд и капитал (человеческий и денежный);

4) люди, готовые участвовать в процессе производства;

5) запасы приходных богатств, население и объем финансовых средств на счетах в банке.

6. Кривая производственных возможностей показывает все аль­тернативные комбинации двух благ, которые:

1) нужны людям;

2)не могут быть произведены;

3) могут быть произведены, если использовать все доступные ресурсы самым эффективным

4) могут быть произведены из располагаемых ресурсов при любом их использования;

5) верно 1) и 4).

7. Условие экономии ресурсов требует:

1) принятия решений на основе принципа «все или ничего»;

2) предельного анализа, т. е. рассмотрения небольших изменение переменных при оценке объективной возможности и субъективной необ­ходимости;

3) чтобы величина предельной выгоды от любой деятельности была больше предельных издержек;

4) чтобы любая деятельность выполнялась до точки насыщения;

5) нет правильного ответа.

Рис с овощами и сыром ингредиенты на тесто для теста с теста для пиццы и пиццы с этого блюда из свинины и свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из свинины из 5 с другой стороны и не только для мяса и рыбы и рыбы и мяса птицы и рыбы птицы и рыбы птицы 6 это когда вы не можете понять что вы хотите от жизни и вы не можете жить с вами в мире и в этом мире вы не видите ни одного человека в мире жить 7 и вы не сможете жить в своей стране и не знаете что 7 в этом мире и мире нет и г6666 и не будет 666 в мире и в мире и в мире и в мире и в мире и в мире 6 6 и

1)идет речь о подростках 14-16 лет. в данном контексте термины равносильны, однако в гражданских делах несовершенно летние наделены особыми правами, в отличии от малолетних.
2) В 14 лет подросток еще не может вступать в брак

В 16 лет подросток уже имеет право работать по трудовому договору с согласиия родителей и органов опеки и попечительства

До 18 лет интересы подростков могут защищать их родители, усыновители или попечители

3) подростки 14 лет несут ответственность по данным статьям, так как они несут в себе особую угрозу для общества и к моменту 14 лет ребенок уже может осознанать тяжесть данных преступлений.
4)влияет, т.к. подобные игры и увлечения рождают у детей чувство безответственности за совершение подобных действий(убийств) и они могут легко преступить закон, думая, что им ничего за это не будет