3. покажите на конкретных примерах функции игры в жизни людей разного возраста.

В раннем возрасте это обучение путём взаимодействия с предметами.Детский и подростковый возраст социальное адаптирование.Взрослому человеку можно играть для снятия стресса и т.п.В любом возрасте игра это развлечение

1. Дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют право на:

содержание, воспитание, образование, всестороннее развитие, уважение их человеческого достоинства, защиту их прав и законных интересов;

причитающиеся им алименты, пенсии, пособия и иные социальные выплаты;

сохранение права собственности на жилое помещение или права пользования жилым помещением либо, если отсутствует жилое помещение, получение жилого помещения в соответствии с жилищным законодательством.

2. Дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обладают также правами, предусмотренными статьями 55 - 57 настоящего Кодекса.

 

В качестве основного фактора производства стали использоваться знания, раньше это был капитал. Основным продуктом производства сейчас являются услуги, раньше были промышленные изделия. Характерные черты производства нашего времени: автоматизация производства, компьютеризация общества век: широкое применение механизмов и технологий. Характер труда 21 - го века: резкое повышение творческого начала в труде, была преимущественно стандартная деятельность. Отношения между люди стали крепче и надежнее, нету войн и потерь.