Как называется метод воздействия на чужое сознание при котором распространяются как вымышленные так и правдивые факты с целью побудить людей действовать определенным образом

Метод воздействия на чужое сознание при котором распространяются как вымышленные так и правдивые факты с целью побудить людей действовать определенным образом: ПРОПАГАНДА.

1. Конечно, существуют, просто не так их много.

2. неравнодушие, доброта

3. Чтобы герой был героем, и мог обеспечить себя, то профессия важна, разумеется.

4. Мать Тереза многим бедным всем чем могла.

5. Героем никак не рождаются. Все зависит от воспитания, а в следствии от желания и возможности. - становятся.

Возраст -

Извините, Update:
Давайте смотреть на мир по реальному. Герои с мультиков и реальности отличаются. Героям не обязательна сила, важна цель, желание, стремление.
Герой не только тот, кто защищает, это лишь один вид из них, герой ещё тот, кто Не каждый кто герой, защищает что либо. Опять же вспомним мать Терезу, она людям.

  что такое свобода. свободен ли я?               (сочинение-рассуждение)              человек всегда во все времена стремился к свободе. только понимание свободы у всех разное.              я думаю, что свобода - это, в первую очередь, свобода от предрассудков. предрассудки ограничивают способности человека, так как в большинстве случаев основаны на ошибочных знаниях и выводах.              свобода - это свобода выбора. человек должен сам выбирать, где ему учиться и работать, где ему жить.              свобода - это разумные законы и разумное подчинение им. законы должны основываться на уважении к личности. справедливые законы обеспечивают человеку свободу.              свобода - это свобода слова, печати, мысли. человек должен иметь право думать и говорить то, что думает. всякое мнение, даже ошибочное, заслуживает уважения. нет плохих мнений, плохих вкусов. есть разные.              свобода - это возможность самому принимать решения и нести за них ответственность. запрещение чего-либо мы, подростки, воспринимаем как ограничение свободы.              сегодня я имею право выбирать место учебы, любимое занятие, друзей. я могу выбирать, какую книгу прочесть, какую музыку слушать. я не свободна от мнения окружающих. и если я в чем-то не согласна с большинством, это не значит, что я бросаю вызов. я хочу утвердиться как личность.              я понимаю, что свобода внутренняя более важна, чем .