Как соотносятся понятия долг и совесть?

Долг и совесть образуют единый морально-психический механизм регуляции поведения личности, в котором совесть выступает в качестве основания для выполнения долга.

а) Два приятеля разговаривают о рок-концерте. Один очень доволен, другой считает, что организация была плохая.

1. вербальное общение 

2. социальное общение 

3. мотивационное общение

4. прямое общение

б) Родители уговаривают сына поехать на выходные с ними на дачу.Сын-восьмиклассник хочет остаться дома,пообщаться с друзьями! 

1. вербальное общение

2. социальное общение 

3. кондиционное 

4. косвенное общение

в) Мужчина, выходят из автобуса, подает руку своей спутнице ей выйти.

1. невербальное общение 

2. биологическое общение

3. кондиционное

4. непосредственное общение 

г) После окончания 9 класса ученик, желающий поступить в 10 класс, пишет заявление на имя директора.

1. невербальное общение

2. социальное общение

3. материальное

4. опосредствованное общение

 а) Два приятеля разговаривают о рок-концерте. Один очень доволен, другой считает, что организация была плохая.
1.по средствам:
вербальное общение 
2.по целям:
социальное общение 
3.по содержанию:
мотивационное общение
4.по опосредованности:
 прямое общение
б)Родители уговаривают сына поехать на выходные с ними на дачу.Сын-восьмиклассник хочет остаться дома,пообщаться с друзьями! 
1. вербальное общение
2. социальное общение 
3. кондиционное 
4. косвенное общение
в) Мужчина, выходят из автобуса, подает руку своей спутнице ей выйти.
1. невербальное общение 
2. биологическое общение
3. кондиционное
4. непосредственное общение 
г) После окончания 9 класса ученик, желающий поступить в 10 класс, пишет заявление на имя директора.
1. невербальное общение
2. социальное общение
3. материальное
4. опосредствованное общение