Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все ниже понятия: российская федерация, конституция рф, субъекты рф, многонациональный народ, родной язык, права и свободы человека и гражданина !

знание-  результат познания действительности человеком, его способности и умения; информация, полученная в ходе изучения того или иного обьекта, понимание человеком действительности и   отношение к ней.

всего выделяют 7 основных видов знаний:

1)рациональное - реальное отображение действительности,   "трезвый" взгляд на мир.

2)иррациональное - противопоставление рациональному. основу мышления составляют эмоции,воля, интуиция,   и, зачастую, вера в сверхъестественное

3)научное -достоверные факты, подкрепленные доказательствами и логическими умозаключениями, взгляд на мир с научной, исследовательской точки зрения.

4)житейское-базируемое на обыденном, житейском познании. носит бытовой, повседневный характер.  5) практическое - от слова практика- говорит само за себя. материальность мира, преобразование человеком окружающего его пространства.6) художественное - картина мира и места человека в нем. строится на образе, созданном человеком

7)  личностное - ярко проявленный индивид; сильно зависит от самого человека, от его умений, способностей и личностных качеств

1) отсечь наиболее радикальные элементы или группы и поддержать силы, более склонные к компромиссам; важно исключить любые факторы, способные консолидировать конфликтующую сторону (угроза применения силы, например);       2) применение широкого спектра санкций – от символических до военных. следует учитывать, что санкции могут работать на экстремистские силы, усиление и конфликта. вооруженное вмешательство допустимо только в одном случае: если в ходе конфликта, принявшего форму вооруженных столкновений, имеют место массовые нарушения прав человека;         3) перерыв конфликта, в результате меняется эмоциональный фон конфликта, снижается накал страстей, ослабевает консолидация сил в обществе;       4) разделение цели на ряд последовательных , которые решаются последовательно от простых к сложным;         5) конфликтов – сумма усилий, направленная на то, чтобы не допустить событий, приводящих к конфликтам.