Обществознание. 7 класс. с вопросом. каковы основные направления деятельности полиции ?

1. Деятельность полиции осуществляется по следующим основным направлениям:
1) защита личности, общества, государства от противоправных посягательств;
2) предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений;
3) выявление и раскрытие преступлений, производство дознания по уголовным делам;
4) розыск лиц;
5) производство по делам об административных правонарушениях, исполнение административных наказаний;
6) обеспечение правопорядка в общественных местах;
7) обеспечение безопасности дорожного движения;
8) контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области оборота оружия;
9) контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области частной детективной (сыскной) и охранной деятельности;
10) охрана имущества и объектов, в том числе на договорной основе;
11) государственная защита потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства, судей, прокуроров, следователей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов, а также других защищаемых лиц;
12) осуществление экспертно-криминалистической деятельности.

В моем городе с творческим  трудом человека связана архитектура.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.

Правила этикета в обществе нужны для простейшего поддержания порядка.

Например, возьмём представителей культуры АУЕ. Для них нет таких понятий, как моральный долг, правила этикета, социальные нормы. Они нарушают простейшие правила этикета. Каким образом рассматривать её будем

А теперь возьмём добропорядного гражданина (не обязательно того который знает свои права, все законы, богат, красив и образован). Он знает о моральном долге, социальных нормах и об этикете конечно же. Так вот этот человек не будет мешать обществу своим девиантным поведением, т. к. оно хоть и может отличаться от проведения общества (термин девиантное поведения можно не считать т. к. он может вести себя так же как все), но не мешает спокойной его жизни. Этого нельзя сказать о первом примере. Поведение представителей культуры АУЕ является девиантным однозначно и они своим некультурным (обобщённо) поведением мешают спокойной жизни общества.

Надеюсь мои примеры разобраться в значении этикета.